? ? 為落實(shí)漢陽(yáng)區(qū)《聯(lián)合學(xué)區(qū)工作活動(dòng)》，為努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。努力實(shí)現(xiàn)“幼有所育”。隨著晨光第二幼兒園聯(lián)合學(xué)區(qū)啟動(dòng)會(huì)的召開，聯(lián)合學(xué)區(qū)的工作受到了學(xué)區(qū)內(nèi)各園所的高度重視，根據(jù)各園所的需要及共同商討，晨光第二幼兒園聯(lián)合學(xué)區(qū)啟動(dòng)會(huì)暨園所環(huán)境創(chuàng)設(shè)培訓(xùn)會(huì)隨之召開。? ? ?
? ? 2018年4月11日在晨光第二幼兒園陳園長(zhǎng)的引領(lǐng)下晨光二幼片區(qū)的5所民辦園在漢陽(yáng)區(qū)江欣幼兒園召開了晨光第二幼兒園聯(lián)合學(xué)區(qū)園所環(huán)境培訓(xùn)會(huì)。在本次活動(dòng)參會(huì)的人員有：晨光二幼徐老師，陽(yáng)光貝貝楊園長(zhǎng)，小白鴿幼兒園孫園長(zhǎng)，怡暢幼兒園宋老師，李老師，幸福人家幼兒園宋園長(zhǎng)等一大批園長(zhǎng)及骨干教師們。
? ? ? 會(huì)議共四個(gè)流程：一、園長(zhǎng)匯報(bào)。二、參觀園內(nèi)環(huán)境。三、班級(jí)區(qū)域環(huán)境現(xiàn)場(chǎng)交流。四、環(huán)境分享會(huì)。
? ? ? 整場(chǎng)會(huì)議由江欣幼兒園李瑩園長(zhǎng)主持，首先，讓所有到場(chǎng)的園長(zhǎng)欣賞陽(yáng)光花教育集團(tuán)企業(yè)宣傳片。緊接著由李瑩園長(zhǎng)將園內(nèi)基本情況，園所文化，園本特色課程逐一進(jìn)行匯報(bào)。
? ? 隨后，帶領(lǐng)著各位園長(zhǎng)及骨干教師參觀園所環(huán)境及各班區(qū)域環(huán)境。
? ? ? 最后，由晨光二幼教師們牽頭把園所中環(huán)創(chuàng)小心得毫無(wú)保留分享給大家。大環(huán)境方面首先，確定自己園所文化。其次，用不同的角度在園所中展示文化內(nèi)涵。區(qū)域環(huán)創(chuàng)首先根據(jù)不同年齡段擺出各班級(jí)區(qū)域。緊接著投入可操作的半成品材料。隨后讓幼兒自由進(jìn)區(qū)，教師觀察引導(dǎo)。最后，定期更換區(qū)域材料，記錄幼兒表現(xiàn)，激發(fā)幼兒興趣。
? ? ? 會(huì)議在各位園長(zhǎng)的分享交流中落下帷幕，本次區(qū)域環(huán)境交流培訓(xùn)會(huì)，也在輕松愉悅的氛圍中結(jié)束了。各園也都根據(jù)本次培訓(xùn)會(huì)的內(nèi)容對(duì)各自園區(qū)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)制定了改進(jìn)計(jì)劃，方案調(diào)整。
? ? ? 相信通過(guò)大家的分享交流，該學(xué)區(qū)各園也拓開了對(duì)于區(qū)域創(chuàng)設(shè)的一些靈感，也讓我們對(duì)幼兒園的教育有了新的認(rèn)識(shí)。相信在陳園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下該學(xué)區(qū)定會(huì)走向規(guī)范，專業(yè)化！
