今早上11班的早讀，該默寫(xiě)的內(nèi)容已經(jīng)默寫(xiě)了，該背誦的內(nèi)容已經(jīng)背誦了，好像沒(méi)什么內(nèi)容可以背誦了，課代表帶讀了幾分鐘，我便讓他回到座位上。想著別浪費(fèi)早讀的寶貴時(shí)間，估計(jì)這幫家伙已經(jīng)把前面學(xué)到的知識(shí)忘得差不多了。于是，我在黑板上寫(xiě)下第五課一框和二框要求掌握的內(nèi)容，一個(gè)個(gè)題目羅列在黑板上，一個(gè)個(gè)要求他們掃除知識(shí)點(diǎn)，這是我第一次在早讀課上嘗試用這種方法，沒(méi)想到這招還是挺有效果的，觀察了班里同學(xué)的狀態(tài)，大部分還是挺認(rèn)真的，下了早讀后我想著，這種方法將要掌握的知識(shí)點(diǎn)整理出來(lái)，學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)就很明確，不會(huì)無(wú)所適從，但因?yàn)榻裉焓切难獊?lái)潮的嘗試，感覺(jué)20分鐘的時(shí)間沒(méi)有掌握好，有突發(fā)奇想地想出有改進(jìn)的措施，可以一個(gè)知識(shí)點(diǎn)限定時(shí)間給他們，還可以把倒計(jì)時(shí)加入課堂，讓他們?cè)诘褂?jì)時(shí)內(nèi)背完題目，增加挑戰(zhàn)，又培養(yǎng)學(xué)生的緊迫感和時(shí)間觀念，對(duì)于11班這班懶蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，他們注意力很容易分散，又很好動(dòng)，用這種方法吸引他們的注意力，也許是一個(gè)好技巧。

今天一早把昨天的日更發(fā)到工作室群上，這是近段時(shí)間外出學(xué)習(xí)的所思所得，當(dāng)做是一種分享也好，一種感恩也罷，莎莎老師和徐校的鼓勵(lì)讓我特別感動(dòng)。越努力越幸運(yùn)，前路漫漫，走下去，總有一天就會(huì)與眾不同。

這一兩年，在公眾號(hào)、，美篇上都寫(xiě)有陸陸續(xù)續(xù)寫(xiě)點(diǎn)東西，但無(wú)奈產(chǎn)量很少，東一點(diǎn)西一點(diǎn)，也不成系列，現(xiàn)在趁著空閑的時(shí)間，統(tǒng)一把文章給搬到這里來(lái)。加入日更挑戰(zhàn)，每天堅(jiān)持寫(xiě)點(diǎn)東西，慢慢積累下去，我想應(yīng)該會(huì)有進(jìn)步和變化的。

今天看到鎮(zhèn)教壇新秀評(píng)選活動(dòng)，等待很久的機(jī)會(huì)終于到了，不去嘗試，永遠(yuǎn)不會(huì)知道自己有多大的進(jìn)步空間。晚上折騰了好久，總算把表格填完。

剛才又有好消息傳來(lái)，永要老師終于把我拉近了講座群，我想，群里高手如云，而且都有自己的看家本領(lǐng)，雖然進(jìn)群意味著學(xué)習(xí)任務(wù)加重了，但對(duì)自己無(wú)疑是很好的提高和鍛煉。

這段時(shí)間感冒，晚上覺(jué)得很疲憊，工作室共讀的任務(wù)落下了好多，今天開(kāi)始，重拾閱讀。