? ? ? 針對(duì)性地加強(qiáng)對(duì)年輕干部的思想淬煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉、專業(yè)訓(xùn)練，明確培養(yǎng)年輕干部的正確途徑，堅(jiān)決克服干部培養(yǎng)中的形式主義，幫助他們提高解決實(shí)際問題能力，讓他們更好肩負(fù)起新時(shí)代的職責(zé)和使命。

? ? ? ? 強(qiáng)化理論武裝，提升政治能力。注重年輕干部綜合能力培養(yǎng)，有計(jì)劃地選派年輕干部參加干部教育培訓(xùn)班，依據(jù)年輕干部特點(diǎn)，開展政治理論、業(yè)務(wù)能力等方面培訓(xùn)，系統(tǒng)地通過(guò)理論學(xué)習(xí)、黨性錘煉、實(shí)地調(diào)研、經(jīng)驗(yàn)交流等方式，增強(qiáng)年輕干部政治素養(yǎng)、堅(jiān)定理想信念、提升業(yè)務(wù)能力、豐富工作經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)年輕干部樹立崇高的理想信念和人生追求，促進(jìn)干部更好更快地成長(zhǎng)。針對(duì)工作中面臨的重點(diǎn)問題，通過(guò)多種培訓(xùn)方式，推動(dòng)年輕干部從“課堂”走向“崗位”，從“聆聽”走向“實(shí)戰(zhàn)”，進(jìn)一步解放思想、增強(qiáng)履職本領(lǐng)，激發(fā)青年干部干事創(chuàng)業(yè)、奮勇爭(zhēng)先的激情和動(dòng)力，以推動(dòng)各項(xiàng)工作邁上新臺(tái)階，讓他們從不同層次、不同方向獲得經(jīng)驗(yàn)傳承，促進(jìn)年輕干部更快更好成長(zhǎng)。

? ? ? ? 強(qiáng)化一線磨礪，提升實(shí)戰(zhàn)能力。堅(jiān)持實(shí)踐導(dǎo)向和基層一線導(dǎo)向，積極拓寬年輕干部的成長(zhǎng)路徑，讓年輕干部到一線歷練作為他們成長(zhǎng)成才的基礎(chǔ)支撐，把年輕干部多崗位鍛煉作為他們成長(zhǎng)成才的重要路徑。將年輕干部放到任務(wù)重、矛盾多、情況復(fù)雜的崗位上，將重點(diǎn)工作當(dāng)作檢驗(yàn)?zāi)贻p干部能力作風(fēng)建設(shè)的“練兵場(chǎng)”和“主戰(zhàn)場(chǎng)。一方面要大力營(yíng)造為年輕干部成長(zhǎng)鋪路搭橋的環(huán)境，讓提攜后進(jìn)、相互成就作為一種積極的文化在單位蔚然成風(fēng)；另一方面要積極創(chuàng)造條件幫助年輕干部豐富經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持“缺什么補(bǔ)什么、弱什么強(qiáng)什么”的原則，立足本領(lǐng)域?qū)嶋H搭建學(xué)習(xí)實(shí)踐平臺(tái)，幫助他們彌補(bǔ)知識(shí)弱項(xiàng)、能力短板、經(jīng)驗(yàn)盲區(qū)。? ? ? ? ? 強(qiáng)化選人用人，提升業(yè)務(wù)能力。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“對(duì)年輕干部中確有真才實(shí)學(xué)、成熟較早的，也要敢于大膽破格使用，不能縮手縮腳”。要在思想觀念解放觀念，要讓德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀干部脫穎而出，對(duì)那些看得準(zhǔn)、有潛力、有發(fā)展前途的年輕干部下大力氣抓好選拔使用工作,最大限度激發(fā)年輕干部的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。破除論資排輩、平衡照顧等觀念束縛，比經(jīng)歷更比能力、看年頭更看勁頭，不以資歷深淺排座次，不以一時(shí)得失定優(yōu)劣、不以一事成敗論英雄，針對(duì)綜合素質(zhì)好、發(fā)展?jié)摿Υ?、條件較成熟的優(yōu)秀年輕干部，及時(shí)大膽選拔使用、交流任用。

? ? ? ? 年輕干部要接過(guò)艱苦奮斗的接力棒，以一往無(wú)前的奮斗姿態(tài)和永不懈怠的精神狀態(tài)，勇挑重?fù)?dān)、苦干實(shí)干。必須立志做黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的忠實(shí)傳人，不斷增強(qiáng)意志力、堅(jiān)忍力、自制力，在新時(shí)代全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程中奮勇爭(zhēng)先、建功立業(yè)，努力創(chuàng)造無(wú)愧于黨、無(wú)愧于人民、無(wú)愧于時(shí)代的業(yè)績(jī)！