這本書是同 How To Read a Book一起看，所以筆記會(huì)有交叉，也是希望做到相互補(bǔ)充。具體的看書時(shí)常暫時(shí)不確定，就用Day 1 , 2 的形式開始吧。
How to Read a Book的核心是從讀書的四個(gè)level說明怎么從初級(jí)閱讀到高級(jí)閱讀。目前看了elementary reading 和 inspectional reading。在審視作者對(duì)elementary reading的 four stages的定義時(shí)，懷疑自己還是初級(jí)閱讀的第三等級(jí)，但是自己多年的英語閱讀理解明明做題很棒，就以為自己好歹在inspectional reading上有所體現(xiàn)，看過之后就明白了，inspectional reading 不是簡(jiǎn)單的skim。技巧性的skim reading 和 superficial reading都是為了更好的理解所讀的書??而準(zhǔn)備的。即，在elementary reading層面上，我們要審視自己是不是已經(jīng)及格；在inspectional reading層面上，趕緊把技巧運(yùn)用起來。
elementary reading:
4 stages:
1.reading readiness.(0-7歲) 即在身體上和心理上發(fā)展正常，視力和聽力良好，隨著成長(zhǎng)，能夠正常理解。
2. read simple materials 即啟蒙教育順利開展，可以達(dá)到基本的識(shí)文斷字。
3. vocabulary building and the ability to unlock the meaning of unfamiliar words through context clue. 即在掌握基本詞匯之后就可以捧著《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》，囫圇吞棗似的開始看了。詞義和句子結(jié)構(gòu)都可以在閱讀中培養(yǎng)。
4. refinement and enhancement of the skills. 即在這一階段，把自己各方面的閱讀能力進(jìn)一步升級(jí)。在國(guó)內(nèi)就是六年級(jí)畢業(yè)的閱讀水平。大部分文章已經(jīng)能夠看懂，而且能夠完成基本寫作。
inspectional reading:
2 aspects:
1. systematic skimming or pre-reading
系統(tǒng)的掃描式閱讀，一方面看看自己是否有興趣讀完整本，另一方面是把握這本書的大致結(jié)構(gòu)，閱讀時(shí)心中有數(shù)而有所取舍和重點(diǎn)。
系統(tǒng)主要體現(xiàn)在六個(gè)方面：
2. superficial reading
需要注意一個(gè)核心：
In tackling a difficult book for the first time, reading it through without ever stopping to look up or ponder the things you do not understand right away.
不管這本書難易與否，先從頭到尾過一遍，有了大致印象之后，再回頭看第二遍，細(xì)細(xì)品味精髓。在看到標(biāo)題的時(shí)候，很容易誤解superficial 這個(gè)詞的意思。在看了解釋之后，就明白了，原來這個(gè)閱讀方式是針對(duì)大塊頭的書的良心建議。朱光潛先生在《談讀書》書里，也有涉及。
好書不厭百回讀，熟讀深思子自知
“我忙，沒有時(shí)間看書?！?“我不愛讀書，這對(duì)我的生活也沒有影響呀？” “每日上課要看的書已經(jīng)很多了，講義看完了就沒有時(shí)間再看其他書了?！?/p>
這三句話是目前大部分中國(guó)的學(xué)生或者上班族經(jīng)常掛在嘴邊的。以此說明自己為何讀書少。我一直以為當(dāng)下的年輕人，（包括之前的自己）是因?yàn)殡娮赢a(chǎn)品的增多而讀書減少。沒想到近八十年前的國(guó)人，也大多以這些理由解釋自己少讀書。
而先生給出了自己的見解：每日抽出十分鐘，讀上十頁(yè)，一年可以讀4-5本書；少年如不養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，又沒有可以調(diào)節(jié)生活的良性興趣，年歲漸長(zhǎng)，打麻將，抽大麻，這些消磨時(shí)間的陋習(xí)特別容易染上；好看的有趣的書，以講義和分析的形式看，趣味少了，而且講義多為服務(wù)大眾，知識(shí)的深度不足，趣味性少。不利于正確認(rèn)識(shí)某一個(gè)類別的知識(shí)。
所有的不讀書，都是自己為自己找的各種理由。而我們說讀書沒有興趣或者所讀之書實(shí)在晦澀難懂而不得不放棄，也是沒有認(rèn)識(shí)到何為讀書，讀書的維度，以及如何正確讀書。
讀書方法二則：
第一：
凡值得讀的書至少讀兩遍。第一遍須快讀，著眼在醒豁全篇大旨與特色；第二遍須慢讀，須以批評(píng)態(tài)度衡量書的內(nèi)容。
第二：
讀過一本書，須筆記綱要，精彩的地方和你自己的意見。記筆記不僅可以幫助你記憶，而且可以逼得你仔細(xì)，刺激你思考。
