2018年11月17日? 星期六? ? ? 大雨

現(xiàn)在是凌晨五點(diǎn)四十分，很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有這么早醒了，每天鬧鐘總是鬧不醒，是我太困了？還是我庸庸碌碌？

對(duì)！我就是庸庸碌碌。

剛剛醒來(lái)，眼睛干澀得很。強(qiáng)迫自己睜開(kāi)眼睛，先拿起手機(jī)看看時(shí)間，嗯，今天還早。

然后點(diǎn)開(kāi)簡(jiǎn)書(shū)，看一眼昨晚的文字有沒(méi)閱讀量，才7個(gè)人閱讀。又安慰自己，文章發(fā)送出來(lái)都23點(diǎn)半了，沒(méi)人看也正常啦。

簡(jiǎn)書(shū)首頁(yè)，看到周衛(wèi)英老師四點(diǎn)多發(fā)出來(lái)的文章《賈平凹談寫作》，要為周老師點(diǎn)贊。周老師是簡(jiǎn)書(shū)日更達(dá)人，是各專題簽約作者，每天都堅(jiān)持早起更文，而且文章的干貨特別多。

周老師的文章涉及到寫作的方方面面，要想寫得好，多讀周老師的文章，會(huì)受益良多。

在周老師的文末有蔣坤元老師的留言，我就順手點(diǎn)了贊，并向兩位老師問(wèn)好。

你猜怎么著？沒(méi)想到過(guò)了一會(huì)兒，蔣老師給我的文章留言了哇，并且關(guān)注了我。

其實(shí)蔣老師的關(guān)注，我是有壓力的。我寫的文章都是口水話，流水賬，實(shí)在拿不出手啊。

不過(guò)，大伽都很忙的吧，一般也沒(méi)空看我寫的，不要想太多啦。

該怎么寫還是怎么寫吧，要認(rèn)清自己，不放棄進(jìn)步，相信總會(huì)越來(lái)越好的吧。

又來(lái)到朋友圈，正好看到李彥國(guó)老師的文章《學(xué)生的閱讀興趣和習(xí)慣的形成主要來(lái)自于老師的影響》。李老師從事教書(shū)育人的工作幾十年了，自然在培養(yǎng)孩子閱讀方面有很多的方法。

哎呀，閱讀就是我的痛?。±罾蠋熒稌r(shí)候也教教我閱讀吧。

其實(shí)吧，我跟著與君成悅老師學(xué)習(xí)過(guò)閱讀，還記得聽(tīng)完老師的課《如何快速閱讀一本書(shū)》，然后堅(jiān)持把《平凡的世界》讀完了，《平凡的世界》是路遙先生的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，我居然看完了?？烧f(shuō)好的寫讀后感卻是一拖再拖......說(shuō)白了就是寫不出來(lái)......

后來(lái)再讀其他書(shū)，都很難讀下去，拿起書(shū)就犯困，真是痛苦死了。書(shū)讀不去，自然也寫不出好文章來(lái)，惡性循環(huán)。

昨晚成悅老師又給我們上了一節(jié)課《如何寫書(shū)評(píng)》。課聽(tīng)了一遍，具體內(nèi)容還很模糊，只記得老師說(shuō):寫書(shū)評(píng)和讀后感是不一樣的哦。讀后感是我們讀完一本書(shū)的所思所感，以及啟發(fā)。書(shū)評(píng)則要客觀處理書(shū)中提到的點(diǎn)，要辨證地去寫。

成悅老師還說(shuō)，要寫出好的書(shū)評(píng)，快速閱讀的能力很重要。不一定要每字每句地讀，但要掌握書(shū)中的點(diǎn)，掌握關(guān)鍵的內(nèi)容去讀。

老師講課的知道量太大，干貨太多，得慢慢消化，生吃硬吞小心咽著了。

就寫這么多吧，求賜簡(jiǎn)書(shū)鉆啊。

窗外的雨越下越大，又慢慢地......小點(diǎn)聲了。

我得起床去上班了。