一、個人項(xiàng)目管理經(jīng)歷
2013年，我大學(xué)畢業(yè)參加工作，主要負(fù)責(zé)技術(shù)管理。2015年，我開始負(fù)責(zé)委外維修項(xiàng)目。2019年，我轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，轉(zhuǎn)而負(fù)責(zé)培訓(xùn)項(xiàng)目。雖然擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理已有6年之久，但是卻從來沒有接受過系統(tǒng)的項(xiàng)目管理培訓(xùn)，自己也沒有深入研究過項(xiàng)目管理，一直摸著石頭過河，在項(xiàng)目管理的實(shí)踐中學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理，就好像一個不會游戲的人，直接被扔到了大海。幸運(yùn)的是，6年來，我雖然踩了很多的坑，遇到過很多的困難，走了很多的彎路，經(jīng)歷過至暗時刻，但我依然堅強(qiáng)的挺了過來，沒有打倒你的，終將使你更加強(qiáng)大。
從最開始擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理時的焦慮、忙碌、壓力山大，到后來的淡定、從容。領(lǐng)導(dǎo)給的評價是：“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云?！?/p>
二、項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
趁著2020年自己負(fù)責(zé)的項(xiàng)目完成，抽出1個月的時間，我開始進(jìn)行項(xiàng)目總結(jié)復(fù)盤，對項(xiàng)目流程、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)進(jìn)行了梳理。做完項(xiàng)目總結(jié)及歸檔，心里還是有些不踏實(shí)，我自己總結(jié)的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)靠譜嗎？會不會有遺漏啊？會不會有總結(jié)的不到位的地方？
我想，之前欠下的課，終究還是要補(bǔ)的。我痛下決心，買了很多項(xiàng)目管理的書籍，進(jìn)行專題學(xué)習(xí)，包括《項(xiàng)目管理精華——給非職業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理人的項(xiàng)目管理書》《漫畫中國式項(xiàng)目管理》《項(xiàng)目管理式生活》等。書籍到貨后，我開始如饑似渴的學(xué)習(xí)，越學(xué)習(xí)越覺得相見恨晚。書里講的這個坑不就是我當(dāng)時遇到的嘛，當(dāng)時項(xiàng)目需求要是理解清楚達(dá)成共識就好了，原來項(xiàng)目規(guī)劃有這么多的注意事項(xiàng)啊，原來當(dāng)時項(xiàng)目推進(jìn)出問題是因?yàn)闇贤ú粫嘲?，還有項(xiàng)目周例會，我當(dāng)時一個月都不見得開一次……要是我能早一點(diǎn)學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理的知識，該多好啊，可以少走好多的彎路。
三、分享項(xiàng)目管理專題的初心
記得中學(xué)時，我們學(xué)過《阿房宮賦》，最后一段寫道：“秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也?！边@么多年過去了，我們又何嘗不是呢？多少項(xiàng)目管理的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)就放在那里，卻沒有被重視，作為一名教育工作者，我仿佛找到了自己的使命，我覺得我應(yīng)該做點(diǎn)什么。我要結(jié)合書中所學(xué)的理論知識，結(jié)合自己6年來跌跌撞撞的項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)，通過一個個有趣的故事，分享給各位非職業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理。我踩過的坑，希望你可以避過。
