? ? ? ?今天的圍棋課用時1小時，圍棋課第一章、講故事；《學棋》，講述春秋時期《孟子》里的一個故事，最早的一位圍棋老師名叫弈秋，他教了兩個學生，其中一個學生學棋的時候專心致志，而另外一個學生學棋的時候不認真聽講，想著天上的大雁飛過來了，怎么用弓箭能射下來。到最后只有認真聽講的學生學會了下圍棋，光想著射大雁的學生就沒有學會。這個故事教孩子學棋要認真，要專心。圍棋課第二章、溫習上一節(jié)所講的“氣”；老師在棋板上各擺了四個子和五個子，要求昊峰數出各有多少口氣。昊峰開始還能仔細數，后來就開始走神了，因為今天正朗臨時有事沒有來上課，我估計昊峰也是提不起神來。沒有進入下一個圍棋題可能，我就臨時改成了用棋子擺圖案，我們一起擺戰(zhàn)車、大樹、公交車等圖案，昊峰的注意力才漸漸收回來。我引導昊峰進行圍棋課第三章、學習新圍棋術語“打吃、提子”；在棋盤中央和棋盤的邊上，還有角上打吃的不同，提子后的形狀也各不相同，有的像梅花，（昊峰說像個福）,有的像個餃子，有的像個三角。課程結束后，我跟昊峰一起收拾好圍棋，互相道別后離開棋室。

? ? 我注意到小一點的孩子課堂注意力也就是30分鐘，沒有伙伴可能這個時間還要短，以后孩子在課堂上一定要安排好。課后如果孩子提出玩棋或者擺圖案之類的游戲，做父母的也盡量陪伴一會。玩后也要讓孩子把棋具收好后再離開。

這是昊峰擺的圖案（樹、公交車）