上午快要被氣死了。上課講話的小孩子層出不窮，我怎么這么受不了呢！

下午午自習，又是我的課，“說什么也得收拾收拾他們！”我對自己說。

一進教室，就看見幾個同學(xué)在那里說個沒完。

我先是表達了事先的規(guī)則：老師進教室就要安靜，準備好課本。由張木子宣提醒大家“請大家拿出課本，保持安靜”。說完以后，我就把幾個調(diào)皮搗蛋的孩子拉到講臺上訓(xùn)了一頓。這是所謂的殺雞儆猴呀。孩子們一看，立馬不說話了。我心想，只有這樣的“殺雞儆猴”才管用？

我很不想殺雞儆猴，所以我找了幾個小朋友私下聊了一下。

我找了裕恒，我跟他說：上午發(fā)生了什么？感受怎么樣？他說：上午我搗亂了。

我說：上午你上課說話，我吧你叫到前面來，批評了你。你感覺自己無論如何都做不好，想要做的好，卻對自己沒信心？

他：是的老師。

我：上午我把你趕出教室我感到很抱歉。當時 我氣急了，對你很失望，很希望你很好又無能為力。

我們都想讓你越來越好。我們一起想個辦法吧？

然后我跟他約定從小步前進開始。上好下午的午自習，你覺得難度怎樣？

他說：好。他做到了。我忘了鼓勵他。

我反思一下自己：是我很難看到孩子們，我需要靠近他們，觀察他們，看到他們，再因材施教。