昨天跟幾個(gè)朋友聊天，朋友A稱贊朋友B做事情怎么怎么好時(shí)，朋友C忽然說(shuō)，你只看到了結(jié)果是A做得好，你沒(méi)看到過(guò)程中老趙在背后幫A做的一些事情。我聽(tīng)了心中一暖，忽然想到了以前有個(gè)人跟我說(shuō)過(guò)的一句話：你的付出總會(huì)有人看得到。
昨晚睡覺(jué)前想起了曾經(jīng)參加過(guò)的一個(gè)成長(zhǎng)課程，其中一個(gè)環(huán)節(jié)是大家圍成半圓，挨個(gè)上去接受大家的贊美，要求是你認(rèn)為你所看到的那個(gè)人有什么優(yōu)點(diǎn)都可以告訴他。那一刻我看到每個(gè)人都是那么生動(dòng)而美麗，那一刻讓我覺(jué)得自己那么的被愛(ài)、被關(guān)注。
當(dāng)晚我就做了一個(gè)很美很美的夢(mèng)，夢(mèng)到了自己在天空中飛行，鳥(niǎo)瞰大地，那畫面就像美國(guó)國(guó)家地理的紀(jì)錄片，而我就是一朵白云，飛越了銀裝素裹的連綿群山，飛越了碧綠如玉的清澈江河，飛越了耀眼金色的戈壁沙漠；每一個(gè)畫面都像史詩(shī)般波瀾壯闊、美的讓人震撼！記得我在夢(mèng)中還感嘆，這個(gè)世界怎么可以如此美麗??？夢(mèng)中喜極而泣，然后就醒了，我想起來(lái)曾經(jīng)聽(tīng)到的一句話：“生命需要被看見(jiàn)?！?/p>
我從小是學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生，從小學(xué)到高中每個(gè)班幾乎都是60-70人，我創(chuàng)造了從小學(xué)一年級(jí)在班里排名中游，一直到初中畢業(yè)班里倒數(shù)3名以內(nèi)的“佳績(jī)”。在那個(gè)“分分分學(xué)生的命根”的年代，分?jǐn)?shù)好就代表了你可以擁有一切。學(xué)習(xí)不好就是老師會(huì)放棄你、同學(xué)會(huì)瞧不起你、家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得沒(méi)面子、自己也會(huì)覺(jué)得很沒(méi)用，活著就是浪費(fèi)糧食污染空氣。尤其是在我們那個(gè)全國(guó)有名的學(xué)習(xí)尖子輩出的城市，這種壓力對(duì)我而言不是一般的大。小學(xué)到初中畢業(yè)我一直是個(gè)老實(shí)聽(tīng)話、性格內(nèi)向但就是學(xué)習(xí)不好的孩子。我就像賣火柴的小女孩一樣，在冰冷的寒風(fēng)中羨慕的看著那些學(xué)習(xí)好的孩子每天幸福的笑容，而我的天空似乎永遠(yuǎn)是灰蒙蒙的，人生似乎就剩下了混吃等死。
小學(xué)快畢業(yè)前的那個(gè)學(xué)期，我的美術(shù)老師發(fā)現(xiàn)了我喜歡畫畫，就幫我報(bào)名了當(dāng)時(shí)一個(gè)全國(guó)少兒書(shū)畫大賽，并讓我做了美術(shù)課代表，雖然大賽我沒(méi)拿到名次，而且也只做了不到1個(gè)月的美術(shù)課代表就畢業(yè)了，但是小學(xué)最后那段時(shí)間讓我的學(xué)校生活忽然有了一絲生氣，讓我覺(jué)得我不是一個(gè)邊緣人群或者被拋棄的孩子。
初中畢業(yè)因?yàn)槌煽?jī)太差，我沒(méi)法去重點(diǎn)高中學(xué)習(xí)。但是因?yàn)槲覍?duì)美術(shù)的愛(ài)好有機(jī)會(huì)去了一個(gè)職業(yè)高中學(xué)美術(shù)，通過(guò)這條渠道可以繼續(xù)前進(jìn)。我至今無(wú)比清晰的記得開(kāi)學(xué)第一天班主任說(shuō)過(guò)的如同天籟般聲音的一句話：“我跟幾個(gè)老師討論過(guò)，大家都認(rèn)為你的專業(yè)水平不錯(cuò)，而且穩(wěn)重誠(chéng)實(shí)，所以我想讓你做咱們班的班長(zhǎng)，你看怎么樣？”這句話讓我有種士為知己者死的沖動(dòng)，當(dāng)天晚上我?guī)缀跏吡?，同時(shí)也對(duì)自己說(shuō)，這三年我一定要不一樣！
結(jié)果就是我高中三年像忽然變了一個(gè)人，第一次做學(xué)校的播音員，第一次收到情書(shū)，第一次參加演講比賽并奪得年級(jí)第三名，第一次上臺(tái)表演相聲并被列為我們學(xué)校每次晚會(huì)的保留節(jié)目……而我的學(xué)習(xí)成績(jī)從入學(xué)班里倒數(shù)，期中該考試上升到中游，期末考試全班第二名，歷史成績(jī)第一名，政治成績(jī)也是前幾名。我記得快班的班主任還特意拿我的成績(jī)來(lái)刺激他們班的同學(xué)。以前是考試時(shí)我抄別人的的卷子，還是二手的！變成了高中前2年別人要抄我的卷子。整個(gè)人的精氣神煥然一新，從默默無(wú)聞一直到全校都知道我的存在。這一切只是因?yàn)榘嘀魅蔚哪蔷湓?，使我的生命價(jià)值得以被看見(jiàn)，并瞬間綻放！持續(xù)怒放！
生命被看見(jiàn)，就體驗(yàn)到被尊重、被關(guān)注、被愛(ài)，于是存在感就有了。被看見(jiàn)的越深刻，存在感就越強(qiáng)烈。我們所有存儲(chǔ)在體內(nèi)的熱情、靈感、力量、勇氣、幽默、耐心……這些內(nèi)在的陽(yáng)性力量會(huì)被喚醒，水滿自溢，就很愿意付出給身邊的人，就像花兒迎風(fēng)綻放一樣，很自然的就向全世界展現(xiàn)自己。
我們每個(gè)人的生命中都有一堆散落的珍珠，借由“看見(jiàn)”的這條細(xì)線串起來(lái)才能組成一條完整的項(xiàng)鏈，我深信，穿起來(lái)的項(xiàng)鏈一定會(huì)發(fā)出耀眼的光芒！
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