對于語文，我的印象是從小學(xué)開始就不怎么好，可能是對這類文字學(xué)科不感興趣，但是迫于即將到來的考試，我就不得不提起我的興趣來。

我們大概還有八十幾天就要踏上中考戰(zhàn)場，在開學(xué)的第一個(gè)月，我們迎來了第一次月考。在考試之前，楊老師火急火燎的講了《曹劌論戰(zhàn)》和《出師表》。之前從來沒講這么快過，以至于我對注釋和翻譯都不是很熟悉，但是楊老師特別強(qiáng)調(diào)這兩篇文言文特別容易考，一是因?yàn)楝F(xiàn)在正在打仗，二是因?yàn)椤冻鰩煴怼肥墙?jīng)典考試篇目了。于是，在考前復(fù)習(xí)的時(shí)候，我一直著重看這兩篇，其它的是一掃而過，讀個(gè)幾遍就下一篇。但是真到考試的時(shí)候，我真是一臉懵，文言文考的竟然是《送東陽馬生序》。我是一點(diǎn)兒印象都沒有，特別是翻譯，我從開始做這道題再到做完這道題，都沒有絲毫的感覺，連猜帶蒙，許是慌過了頭。

這次一?？荚嚨恼Z文成績只有115分，跟我給自己設(shè)置的目標(biāo)分?jǐn)?shù)差了10分，至于什么原因呢，容我分析分析。

首先，我的名著閱讀八分的總分只得了2分，名著考的是《朝花夕拾》和《鋼鐵是怎樣煉成的》。由于太久沒有碰過這兩本書了，里面大致的內(nèi)容都已經(jīng)忘得差不多了，它在問及保爾走什么道路的時(shí)候，我的第一反應(yīng)是革命道路，后來答案是文學(xué)創(chuàng)作的道路?！冻ㄏκ啊纺且粋€(gè)考的范圍也是非常出乎我意料，看一個(gè)片段作文識別這是哪一篇文章，這真是我最害怕的題型之一，這就堪比盲人摸象了我只能在整本書里隨便猜一篇，蒙對了，就是送分題，蒙錯(cuò)了就是“送命題”。結(jié)果往往是殘忍的，我終究還是蒙錯(cuò)了。至此，我決定好好的將兩本書重新看一遍，加深加深印象，爭取在下一次考試的名著閱讀中多得幾分，這樣離我的目標(biāo)更近一點(diǎn)。

其次，我的閱讀也是一個(gè)很大的失分點(diǎn)。我分析了一下我的閱讀題，能得全分的少之又少。但是我始終想不明白，為什么會這樣呢？想了又想，只有一個(gè)原因，我沒答在點(diǎn)上，答偏了。比如說一個(gè)六分的大題，它問的是寫法和是什么表達(dá)效果，我卻只答了寫法，表達(dá)效果根本沒寫多少，因?yàn)椴恢辣磉_(dá)效果怎么寫，一時(shí)間腦子里沒譜，就胡編亂造了一些。其它類似的閱讀題也是這樣。

最后就是作文了，我寫的是第一個(gè)作文素材，因?yàn)榈诙€(gè)作文素材簡直看不懂，生怕像上學(xué)期聯(lián)系一樣寫偏題，這其實(shí)給我心里創(chuàng)造了一個(gè)陰影，以至于寫作文的時(shí)候不怎么敢放開、挑戰(zhàn)。

這次語文試卷偏難，但是還是有考得好的人存在，所以缺點(diǎn)還是得考自己去糾正，改掉。