小明在（? ? ? ）喝臘八粥。
? ? ①八月十五? ? ? ②臘月初八
這是我們前幾天做的一套卷子中的一道題。我以為這道題很簡(jiǎn)單，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題，沒(méi)想到，兩個(gè)班差不多有15名左右的小朋友回答錯(cuò)誤。
這是從《春節(jié)童謠》這首兒歌中延伸出來(lái)的一道題，兒歌中有這樣兩句話：“小孩小孩你別饞，過(guò)了臘八就是年。臘八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三?！?/p>
剛好今天就是臘八，所以我????下面這幅圖片發(fā)到了家長(zhǎng)群里，并附上一段話：
“十二月初八是臘八，臘八要喝臘八粥~
部編版語(yǔ)文教材最大的特點(diǎn)就是，重視中華傳統(tǒng)文化。留意普及傳統(tǒng)節(jié)日，不要讓孩子們?cè)诔ＷR(shí)上丟了分。
生活處處有語(yǔ)文，語(yǔ)文不止在語(yǔ)文課上！”
前幾天考試，講改完讓孩子把試卷帶回家，家長(zhǎng)查看后簽字在帶回來(lái)。有位家長(zhǎng)在試卷上這下這樣一段話：“老師，某某的學(xué)習(xí)就交給您了，讓您費(fèi)心了！”看到這樣的話語(yǔ)，我瞬間想到了教育態(tài)度。孩子的學(xué)習(xí)只是老師的事兒?jiǎn)?？和孩子沒(méi)關(guān)系嗎？和家長(zhǎng)沒(méi)關(guān)系嗎？所以我給他回復(fù)：“要想學(xué)好語(yǔ)文，只靠一周的六節(jié)語(yǔ)文課是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。需要在課后提前預(yù)習(xí)、及時(shí)復(fù)習(xí)，還要大量的閱讀和生活實(shí)踐。”
語(yǔ)文包括三大方面：教材、閱讀、實(shí)踐。
只關(guān)注教材，不在課外大量閱讀是沒(méi)有用的。在生活中觀察、體驗(yàn)、參與，孩子在實(shí)踐中才能把知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。但是，就是有很多家長(zhǎng)不明白這個(gè)道理。
請(qǐng)關(guān)注生活，多重視中華傳統(tǒng)文化。
