最近的網(wǎng)課讓我對孩子的用眼有不少擔心，今天晚上結(jié)束兩個小時的網(wǎng)絡課，明顯看出他眼睛的疲倦，準備給他滴小樂敦眼藥水緩解一下。

從我買藥的時候開始，樂樂就一直說不滴，害怕。

當我一說要給他滴眼藥水，他就開始哇哇叫了。我在他面前給他演示看到我是怎么滴進眼睛，而且感覺到的舒服。叫他滴，繼續(xù)哇哇叫，不愿意，說害怕！

爸爸又過來做演示，讓他看我是怎么給別人滴進眼，爸爸也是略帶夸張地說好舒服。叫他過來滴，仍然不愿意，還捂著眼睛。這里我明顯感受到他的緊張。我告訴他說：“寶貝不用擔心，當你沒準備好時，媽媽不會強行給你滴的，放心吧。”

他仍然說著，“我害怕，就不要滴，我情愿做眼保健操也不要滴眼藥水?！?/p>

我：“可是現(xiàn)在眼睛的疲累好明顯，而且眼睛看起來都小了一圈，這時做眼保健操的幫助沒有直接用眼藥水滋潤它恢復的快的。以后我們養(yǎng)成按時做操你就可以不需要滴眼藥水的?！?/p>

我問：“可以告訴我，你害怕的是什么嗎？”

樂：“不知道，就是害怕滴進去后眼睛會怎樣？”

我：“你看到了爸爸媽媽滴完后是舒服的，沒有什么不好的啊。”

樂：“可是每個人的感受會不一樣。”

我：“哦，你是擔心這個。媽媽之前講的每個人感受會不一樣指的是心里的感受，不是這種藥物后身體的感受。藥物的作用是有我們國家專門部門監(jiān)測的，不安全根本就不會允許它在藥店賣的，你可以放心的！”

樂：“那我閉著眼睛滴吧?！?看到他現(xiàn)在不擔心藥物傷害他，擔心這個過程了。

我：“那怎么操作呢？閉著眼還能滴進去嗎？”

樂：“那就擦在我的眼上我抹進去?！?/p>

我：“眼睛是非常潔凈的環(huán)境，經(jīng)過手指會有污染，對眼睛不好哦?！?/p>

樂：“反正我不要你撐開我的眼睛，好恐怖！”

我：“不撐你的眼睛，你躺著，就一直睜開盯著我拿的眼藥水就可以。”

事實是他做不到一直睜著，一要挨近他就已經(jīng)是緊閉雙眼了

。。。。。

我：“那我們玩?zhèn)€游戲吧，想像我們一起變成那滴水，進入眼睛的世界去觀察去不玩耍？”

樂：“不要，不進去！”

我已經(jīng)不知道怎么辦了，因為了解這個孩子的特性，每一次接觸新東西，都是這么的謹慎，都需要給他時間去用自己的節(jié)奏來適應，也是因我我沒有在買好藥回來就和他做了解鋪墊，現(xiàn)在在需要的時候就如此堅難!

我不說話了，和他坐在一起，滴了一滴藥水在他手上，讓他自己感受。又過了一會兒，我讓他躺在沙發(fā)上，試著再和他滴眼睛，他仍然不愿意，用手捂著眼睛，我不強迫他，在他的指縫中滴了一滴在眼皮上，再讓他睜開眼睛，轉(zhuǎn)動眼珠，就這樣反復滴了幾次，而他也是在一邊哭一邊笑一邊配合了睜眼轉(zhuǎn)眼珠的動作。

堅難的第一次滴眼睛終于完成了，用了有快一個小時！

這就是我的有明顯冷靜型氣質(zhì)的娃的謹慎，從幼兒園開始持續(xù)到現(xiàn)在可能還會到將來的一個性格特征，總是有那么多的第一次產(chǎn)生的害怕，要在自己完全的準備好了或者是要有一個外力輕推才能去克服的他的害怕，一旦走過，就如同升級打怪一樣這片區(qū)域才能祥和寧靜。

當然這個特征也有他的優(yōu)勢，比如善于觀察，有較強的思考、歸類和邏輯能力，所以，當我在當下不能平靜時，就一定要讓自己覺察到此，去想想謹慎的優(yōu)點，這樣可以幫助我坦然接納他作為這樣一個人的完整性，情緒的狀態(tài)才可以平穩(wěn)、安然！