習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，把黨的二十大描繪的宏偉藍(lán)圖變成美好現(xiàn)實(shí)，需要各級領(lǐng)導(dǎo)干部擔(dān)當(dāng)作為?；鶎庸ぷ饔衅涮厥庑院蛷?fù)雜性，可謂是“上面千條線，下面一根針”，而青年干部作為基層一線“賽場”的主攻手、生力軍，面對基層工作的繁瑣復(fù)雜，挑戰(zhàn)可想而知。統(tǒng)計(jì)好每一項(xiàng)數(shù)據(jù)、撰寫好每一份材料對于他們來說是可學(xué)習(xí)化的技能，應(yīng)對起來得心應(yīng)手，但涉及到調(diào)解糾紛、處理突發(fā)事件等“硬骨頭”，很容易“手足無措”。因此作為年輕干部，在基層這片火熱的賽場上，爭當(dāng)“多面體”錘煉多種本領(lǐng)，方能在關(guān)鍵時刻能擔(dān)重任、可堪大用。

青年干部應(yīng)爭當(dāng)理論知識“小能手”，不斷提升理論指導(dǎo)實(shí)踐水平。思想是行動的先導(dǎo)，理論是實(shí)踐的指南。作為年輕干部，既要不斷常念馬克思主義“真經(jīng)”，補(bǔ)足“精神之鈣”，堅(jiān)定為民信仰、干事信念和成事信心，又要常賦“專業(yè)之能”，緊跟形勢任務(wù)變化轉(zhuǎn)變思維模式、加快業(yè)務(wù)知識更新、提升能力素養(yǎng)，練就敢想敢為、善作善成的真本領(lǐng)。打破“用什么學(xué)什么”“干什么學(xué)什么”的固化思維，密切圍繞推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展、優(yōu)化營商環(huán)境、產(chǎn)業(yè)升級、鄉(xiāng)村振興、生態(tài)建設(shè)等方面理論知識，通過主動讀原著學(xué)原文悟原理，分條塊、分類別、分行業(yè)領(lǐng)域開展各類學(xué)習(xí)，提高自身攻堅(jiān)克難的戰(zhàn)斗力執(zhí)行力。如果不老老實(shí)實(shí)讀原著、學(xué)原文、悟原理，理論學(xué)習(xí)“學(xué)得淺學(xué)得少學(xué)得不精”，蜻蜓點(diǎn)水，不求甚解，只停留在文字表面、領(lǐng)域外圍、問題表層，而不深入思考其中之精要，就不能深刻理解理論的精神實(shí)質(zhì)，更不用說拿來指導(dǎo)實(shí)際工作，甚至?xí)呱辖虠l主義的歪路。

青年干部應(yīng)爭當(dāng)政策法規(guī)“百事通”，不斷培養(yǎng)法治思維。在如今“人人都有麥克風(fēng)”的時代，如何讓每一位老百姓在關(guān)乎自己切身利益的問題上感受到公平正義？如何讓網(wǎng)絡(luò)上的社會問題“熱搜”下一條條“差評”轉(zhuǎn)化成“點(diǎn)贊”？是新時代新形勢下對年輕干部提出的新要求新挑戰(zhàn)?；鶎忧嗄旮刹繉W(xué)歷高、干勁足、點(diǎn)子多，但社會閱歷、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，法治思維還停留在自身守法的階段，懂法用法、依法履職、依規(guī)辦事能力，在新形勢下顯得尤為重要。青年干部要樹立規(guī)則思維、權(quán)責(zé)思維、民本思維、程序思維，堅(jiān)決不觸底線、不用特權(quán)、不損民益、不破慣例。不僅要主動學(xué)習(xí)基本的法律常識，切實(shí)規(guī)范自身行為，做到不踩紅線不越界，真正從思想和行動上形成對法治的敬畏和自覺。更要在工作實(shí)踐中堅(jiān)決摒棄“不求干事，但求無事”等老一套違背法治的思維模式，有效提升法治思維能力。要堅(jiān)決杜絕把法制程序當(dāng)作走形式，一味追求完成任務(wù)，不深入開展調(diào)查研究，只會淪為令人啼笑皆非的“三拍”干部。

青年干部應(yīng)爭當(dāng)應(yīng)急處突“智多星”，不斷培植處理問題能力。冰凍三尺非一日之寒，“應(yīng)急處突”能力不是“一時之功”而是“長遠(yuǎn)之謀”，必須深刻認(rèn)識其極端重要性和現(xiàn)實(shí)緊迫性?！凹埳险劚辈豢扇?，“僥幸心理”更不能存，要緊盯苗頭性、傾向性問題，未雨綢繆，增強(qiáng)憂患意識。具體來說，既要積累必要的專業(yè)知識，更要注重實(shí)踐反思與總結(jié)，一方面要深入基層走近群眾，在小事瑣事上加以磨煉，在急難愁盼的事上不斷嘗試，克服“木桶效應(yīng)”，穩(wěn)扎穩(wěn)打、及時反思總結(jié)，練就敏銳洞察力、快速反應(yīng)力、精準(zhǔn)判斷力、果斷決策力和全面協(xié)調(diào)力，不斷優(yōu)化自身“應(yīng)急處突”工作思維模式，在遇到關(guān)乎人民群眾生命財產(chǎn)的“大事要事急事”面前依法應(yīng)對、有效處置。另一方面要學(xué)會在具體案例中借鑒經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，要主動學(xué)習(xí)近年來國內(nèi)外典型重大典型應(yīng)急案例，系統(tǒng)還原突發(fā)事件的各環(huán)節(jié)、全過程，深入剖析、換位檢視，做到舉一反三、揚(yáng)長避短，把別人的經(jīng)歷變?yōu)樽约旱膶氋F財富，練就在突發(fā)事件中“準(zhǔn)確識變、科學(xué)應(yīng)變、主動求變”的高超本領(lǐng)。