意識(shí)到自己可能犯了一個(gè)錯(cuò)誤，在這段時(shí)間中，我過多的把工作之余的時(shí)間放在了簡(jiǎn)書上。忽略了我應(yīng)該花比寫簡(jiǎn)書更多的時(shí)間來學(xué)習(xí)技術(shù)。今天突然意識(shí)到了也不晚，所以從今天開始，打開慕課，深入學(xué)習(xí)java。

慕課上原來是有“計(jì)劃”這一說的，我一直用了這么久的慕課竟然沒有看到。說明用的還是不夠多。今天我加入了java工程師計(jì)劃。原來還有排行榜。排名第一的已經(jīng)學(xué)習(xí)了406節(jié)課程，而排名第10的也學(xué)習(xí)了209節(jié)課程。而我才學(xué)習(xí)了42節(jié)課程。排名第3130位。數(shù)據(jù)的確是最有力的說服者。幾個(gè)數(shù)字一比較，想不努力都不行。如果中午休息的時(shí)間可以用來學(xué)習(xí)多好啊！看著主任，他每天空余時(shí)間都是看手機(jī)，并不是那種笑咪咪的看，是那種一本正經(jīng)的看。人在學(xué)習(xí)的過程中，總是邏輯清晰的。學(xué)習(xí)的時(shí)間越長(zhǎng)，狀態(tài)越佳，當(dāng)然處理工作也肯定會(huì)更加得心應(yīng)手。pad上慕課是可以加速看的，以后花更多的時(shí)間，隨身攜帶使用pad。

每次在寫簡(jiǎn)書之前，覺得這個(gè)時(shí)候我早點(diǎn)睡覺該有多好啊，今天就不寫簡(jiǎn)書了吧。但是最終瞌睡蟲還是被我心里正直的天使打敗了！失敗者總是為自己找理由，還生活在自己編造的謊言中，沾沾自喜。一個(gè)不認(rèn)清自己能力的人是可悲的。知道自己無能無知無學(xué)歷無經(jīng)驗(yàn)并不可怕。可怕的是不去改變這種無知和無能為力。誰(shuí)說不能早點(diǎn)睡覺了，早上早起看書不是一樣的嗎？怎樣才算是早睡呢？9點(diǎn)？10點(diǎn)？還是11點(diǎn)？說到這里，我并沒俞敏洪那樣非常明確的目標(biāo)。那就這樣吧！從現(xiàn)在開始，簡(jiǎn)書寫到11點(diǎn)應(yīng)該可以結(jié)束，算上吹頭發(fā)，刷牙。爭(zhēng)取在11點(diǎn)之前睡著。從明天早晨開始！6點(diǎn)起床。這是一個(gè)很困難的舉動(dòng)。為什么很困難？因?yàn)轲B(yǎng)成了懶散的習(xí)慣。對(duì)于超過50歲的俞敏洪來說，6點(diǎn)起床困難嗎？一點(diǎn)都不困難。因?yàn)槲覀兌贾?，他有自己的追求，有自己的想法和一系列的自我訂制的?jì)劃。可能對(duì)他來說，7點(diǎn)起床反而比較困難，因?yàn)樗麤]有懶散的習(xí)慣啊！從明天拜托懶散，做一個(gè)對(duì)自己完完全全負(fù)責(zé)的人，而不僅僅是思想上對(duì)自己負(fù)責(zé)，行動(dòng)也要跟上！

最后回憶一下今天的工作，這樣才能有助于我明天帶著積極的心態(tài)去迎接。一個(gè)禮拜提交一次作業(yè)。我昨天承諾的跟主任多多交流，我今天做到了。前提是我一遍又一遍反復(fù)思考，反復(fù)查看相關(guān)作業(yè)。在這個(gè)前提下，我才想到了一些個(gè)人見解。如果是以前，我一定是一個(gè)默默地不說話的人，但是我今天，我勇敢的向主任提出了一些質(zhì)問。并且主任采納了我的質(zhì)問，并提到說提交給日本人質(zhì)問一下。所以，明天開始，我要花更多的時(shí)間，反復(fù)思考翻譯作業(yè)，把翻譯作業(yè)的相關(guān)技術(shù)在手冊(cè)中反復(fù)查閱對(duì)比，同時(shí)也復(fù)習(xí)日語(yǔ)的語(yǔ)法。但是昨天有一個(gè)失誤，今天發(fā)現(xiàn)了，以后牢記，不能再犯。屬性名在英語(yǔ)手冊(cè)中是可以用“”來包圍的，但是昨天我沒有仔細(xì)查找之后，告訴主任并沒有找到。前期投入到這個(gè)工作中的熱情還不夠！自以為是的把這作業(yè)想的太簡(jiǎn)單了，說明任何事情要想做好做優(yōu)秀，一切都需要時(shí)間。必要的休息時(shí)間是一定要保證的。那就從明天早晨一開始，就盡快的投入到工作中去吧！