作業(yè)：（1）熟練掌握“社會(huì)化”的概念并與自身結(jié)合理解重要的社會(huì)化類型；

社會(huì)化是個(gè)體由自然人成長(zhǎng)，發(fā)展為社會(huì)人的過(guò)程。

社會(huì)化的分類：語(yǔ)言社會(huì)化，性別角色社會(huì)化，道德社會(huì)化，政治社會(huì)化。

（2）認(rèn)真思考并回答“如果丈夫在婆婆面前穿著暴露，妻子該怎么做？是視而不見(jiàn)？還是嚴(yán)肅制止？”

例1:身邊有個(gè)朋友，孩子一歲的時(shí)候離婚。老公是單親家庭，婆婆養(yǎng)育，結(jié)婚后住上下樓。矛盾始于坐月子期間，女方住在娘家，老公前往照顧，婆婆要求兒子每天必須回家陪她吃晚飯，回家睡覺(jué)。婆婆經(jīng)常在兒子面前，衣著暴露，兒媳婦非常不舒服，卻無(wú)法說(shuō)，在猜忌中，兒媳和婆婆在對(duì)老公兒子的爭(zhēng)奪中，最后走向婚姻解體。

如果是老公在婆婆面前衣著暴露，關(guān)上門教育，如果是婆婆呢，難度就升級(jí)了！

例2:印象中有位同事大姐，只要一上班，就洗衣服。把家里能洗的都帶來(lái)，最讓我印象深刻的是，在女更衣室里總能見(jiàn)到掛著兩條內(nèi)褲，一條老公的，一條青春期兒子的。我只能說(shuō)，您為家庭付出很多！但家庭里有女性嗎？您沒(méi)有被忽視和輕踐嗎？

社會(huì)角色是個(gè)體與其社會(huì)地位，身份相一致的行為方式及相應(yīng)的心理狀態(tài)。

并不是每個(gè)人都能清楚并且扮演好自己的社會(huì)角色，人們?cè)诎缪莸倪^(guò)程中嘗嘗會(huì)產(chǎn)生矛盾，障礙。角色失調(diào)：角色沖突，角色不清，角色中斷，角色失敗！

角色不清，個(gè)體對(duì)其扮演的角色認(rèn)識(shí)不清，個(gè)體在角色不清時(shí)往往會(huì)產(chǎn)生應(yīng)激反應(yīng)，出現(xiàn)焦慮和不滿足！

（3）談?wù)勀鷮?duì)“女強(qiáng)人是拼命干出來(lái)的，好女人是被社會(huì)和男人呵護(hù)出來(lái)的，優(yōu)秀的妻子和母親都是從對(duì)自己不該做什么有著清醒的認(rèn)識(shí)從而絕不越俎代庖起步的”的理解，支持與反對(duì)，請(qǐng)說(shuō)明理由！

一次同學(xué)聚會(huì)，婚姻后呈現(xiàn)出了了兩種女性模式，一種18般武藝樣樣精通，你是真的想這么能嗎？一種啥也不會(huì)，甩手掌柜，人家是真的不會(huì)嗎？這值得思考，讓我靜靜！