“我最惡劣的一部分像一個(gè)湖——深水處發(fā)光、游弋的魚群，絕不會(huì)死去。所有珍貴的情感，都過(guò)于沉重，向著湖底沉沒(méi)下去?！?/p>

最近微博上有一個(gè)熱搜“男生給同桌女生夾了一塊肉”，點(diǎn)進(jìn)去看了一下，不禁感嘆少年時(shí)的愛(ài)情真美好，他們真的 好幸運(yùn)有一個(gè)幫他們記錄下這一幕的開(kāi)明的老師。視頻中的他如此清澈，她如此明媚，學(xué)生時(shí)代進(jìn)入心里的人，大概想忘都忘不掉吧。

我喜歡的一個(gè)電影博主阿彌和他女友S也登記結(jié)婚了，他們也不過(guò)畢業(yè)一兩年。感覺(jué)是一個(gè)見(jiàn)證者，從最初阿彌口中聽(tīng)到他神秘又美麗的女友S，到看到他們更新日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的相處，到最后S（照片）出現(xiàn)在阿彌視頻里，即使時(shí)不時(shí)被喂一口狗糧，但真心地覺(jué)得他們好配，感覺(jué)真好，夏天真好！讓我想起自己青春里的夏天，多的好像不是陽(yáng)光明媚的剛剛好，而是夾雜些許遺憾的大雨，不過(guò)我卻都錯(cuò)過(guò)了。

1

“你是年少的歡喜，喜歡的少年是你”

最近清理手機(jī)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了QQ收藏里一張都已被我遺忘了的照片。記憶就像一瓶檸檬汽水，只要將瓶蓋扭開(kāi)，瓶底的泡泡就會(huì)往上流出來(lái)。這張照片入眼簾的那一刻，腦海中的汽水蓋被扭開(kāi)了，那些與他有關(guān)的時(shí)光和記憶全部溢了出來(lái)。被回憶碎片占據(jù)的大腦，畫面在飛揚(yáng)輕舞。像打印機(jī)里一張張被快速?zèng)_印出的A4紙，墜落、翻飛。

他是我小學(xué)四年級(jí)認(rèn)識(shí)的男孩子。“長(zhǎng)得真標(biāo)志?。　笔俏覍?duì)他的第一印象，他性格壞壞的，但特別招老師和同學(xué)們的喜歡。我愿意用所有美好的詞去形容他。

四年級(jí)下學(xué)期時(shí)，他莫名的成為了我的同桌，但故事一開(kāi)始并不美好。他處處與我作對(duì)，總讓我氣到不行君子之道，他卻一副你奈我何的神情。老師讓同桌互相批改聽(tīng)寫時(shí)，他總能挑出我的一大堆錯(cuò)誤，改完把本子扔我說(shuō)：“唉！你真笨呀！”，無(wú)奈我也挑不出他的錯(cuò)誤。帶回家讓爸媽簽字時(shí)，看到我聽(tīng)寫本上大大的紅叉，我總能被爸媽狠狠洗刷一頓，我心里還曾默默地祈禱把他換走，為什么別人的同桌都可以互相包庇而他卻這樣呢？；每周一次的作文課 ，老師問(wèn)有沒(méi)有誰(shuí)可以起來(lái)分享一下寫好的作文時(shí)，他指著我說(shuō)：“老師，她愿意，她特別愿意！”，逃不掉這被老師捉到的命運(yùn)，只能站起來(lái)大聲念我那蹩腳的作文，引得全班哄堂大笑，我狠狠地瞪他一眼，他卻在旁邊笑得起不來(lái)，從此發(fā)誓我要好好寫好我的每一篇作文；似乎每一次惡作劇都能被他得逞，也不知是我當(dāng)時(shí)太遲鈍，還是當(dāng)時(shí)的他太聰明了，凳子被移開(kāi)然后坐到地下好幾次；上課時(shí)我們悄悄地吃東西，我剛放到嘴巴里就被老師發(fā)現(xiàn)了，然后轉(zhuǎn)過(guò)頭去看他一臉淡定，嘴里的零食也不見(jiàn)了，被抓包的只有我一個(gè)人，他還對(duì)我邪魅一笑。讓我更氣的是，他有一次乘著上課把我一只鞋脫了，然后還和其他同學(xué)傳遞那只鞋，在桌下“游著”教室轉(zhuǎn)了一圈，最后我那可憐的鞋子停在了老師講臺(tái)下，整個(gè)場(chǎng)面像鴨子游泳，課桌上我們風(fēng)平浪靜，課桌下風(fēng)起云涌，老師最后都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。那是唯一一次被他氣到差點(diǎn)冒出“罪惡的語(yǔ)言?！?/p>

2

一次體育課，應(yīng)同學(xué)們的要求，老師準(zhǔn)備教我們籃球還讓我們兩兩自由分組，剛好女生們兩兩結(jié)對(duì)，唯獨(dú)單我一個(gè)，留我在操場(chǎng)上很尷尬。他突然站出來(lái)說(shuō)：“老師我和她一組吧，反正我會(huì)籃球，剛好還可以教她。”雖然耳邊全是同學(xué)們的起哄聲，但是那是第一次覺(jué)得他不討厭。

改觀之后，發(fā)現(xiàn)他優(yōu)點(diǎn)蠻多的。他是學(xué)主持的，每次班上以及學(xué)校各種活動(dòng)，主持的行列中總有他的身影。我們班有一次帶有游戲性質(zhì)的班會(huì)活動(dòng)上，我們可以知識(shí)搶答并且可以贏得零食、玩具。同學(xué)們熱情都很高，爭(zhēng)著回答，但他每次都抽我，讓我神采奕奕地贏了一大堆小玩意，引得大家議論說(shuō)他對(duì)我放水。但管他的呢，我心情是十分的好。

他可以算的上學(xué)校的風(fēng)流人物了，因?yàn)槊恐芤簧靸x式他都在講臺(tái)上主持，各年級(jí)的人都認(rèn)識(shí)他，就算不認(rèn)識(shí)也知道他的名字。我覺(jué)得站在講臺(tái)上的他很耀眼，那種自信的光芒，讓穿著同我們臺(tái)下的人一樣的校服，也使得他不一樣。他成績(jī)優(yōu)秀，每每都被老師表?yè)P(yáng)，課堂上的無(wú)厘頭都不會(huì)被老師討厭，老師還會(huì)接他的梗。甚至有許多其他班的女生會(huì)給他寫情書，塞在他抽屜里，他看到了，把情書轉(zhuǎn)移到我抽屜里，他說(shuō)：“我不想看，你幫我保管吧！”還讓我把她們給的零食吃掉。

和他一起上課的時(shí)光總是很快樂(lè)，因?yàn)樗挠哪?、他的無(wú)厘頭、他的自信、他的陽(yáng)光?，F(xiàn)在想想覺(jué)得沒(méi)有哪個(gè)時(shí)期的快樂(lè)能比那個(gè)時(shí)候多。

看著我抽屜里屬于他的那些情書，我想做出一點(diǎn)點(diǎn)改變。不知從哪里生出的勇氣，我也寫了一封情書給他，在放學(xué)回家路上和他分道揚(yáng)鑣的時(shí)候，我把那封情書給了他，我說(shuō)：“這一封不一樣，你看看吧！”然后不好意思地轉(zhuǎn)身快速走掉了，那時(shí)的心跳我現(xiàn)在都還記得。

但一段時(shí)間過(guò)去了，他沒(méi)有任何變化，也猜不透他到底有沒(méi)有看那封情書，我試探地問(wèn)他：“我超喜歡和你做同桌的，你呢？”

“我也喜歡?！?br>

我的喜歡是想告訴全世界的喜歡。

所以我想要班上其他同學(xué)都知道我喜歡他，我花小心思地找了我們班的八卦女王，我跟她說(shuō)了我喜歡我同桌這個(gè)“秘密”，還做了你千萬(wàn)不要把這個(gè)秘密說(shuō)出去的偽裝。但消息還是傳開(kāi)了，不過(guò)我蠻高興的，我很想知道就算他沒(méi)有看到那封情書，那么別人告訴他我喜歡他時(shí)，他會(huì)是什么態(tài)度。

3

“他們說(shuō)你喜歡我?！?br>

“對(duì)呀，我是喜歡你，那你呢？”

“可是我們就要畢業(yè)了......,不會(huì)再是同桌了”

看來(lái)終究還是我的錯(cuò)覺(jué)了，我上前了一步，卻把我們的距離拉得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。

小學(xué)畢業(yè)拿通知書那天，我來(lái)的很遲，大家都站在座位上聽(tīng)著老師開(kāi)的最后一次班會(huì)，他看到了從后門進(jìn)來(lái)的我，向我招手，走近了他對(duì)我說(shuō)：“最后一天，你怎么來(lái)這么晚？我已經(jīng)幫你拿好你的成績(jī)單了。”但我沒(méi)有回答他。

最后離校的時(shí)候，他跟在我身后想追上我，我沒(méi)有停下腳步，也沒(méi)有轉(zhuǎn)身，他也只叫了一聲我的名字，就再?zèng)]有追上來(lái)了。

留下的只有他不知什么時(shí)候悄悄在同學(xué)錄上的留言，依然很無(wú)厘頭的“布、剪刀、石頭?！?br>

如果結(jié)局不是這樣，如果我能轉(zhuǎn)身，如果他能再追一步?？上](méi)有如果。

那場(chǎng)期待已久的大雨，還是沒(méi)有機(jī)會(huì)淋到。留給我的唯有遺憾。

4

那張照片是我一位高中同學(xué)給我的，高中提前一周進(jìn)校軍訓(xùn)，我們都是走讀生，所以被分到了一間寢室。午休的時(shí)候，她的一位閨蜜串門找她聊天，我從她們口中聽(tīng)到了他的名字。好久沒(méi)有聽(tīng)到的那三個(gè)字，突然間聽(tīng)到了，感覺(jué)時(shí)間都不走了，大腦一片空白，周圍一切都靜止了。后來(lái)才了解到他們是初中同學(xué)，他現(xiàn)在也在這個(gè)學(xué)校，而且他們玩得還比較好。

我告訴她們我也認(rèn)識(shí)他，“嗯嗯，認(rèn)識(shí)他的人肯定很多，你們熟嗎？”我笑了笑，“不是很熟?！?br>

時(shí)隔好久，我連和他打招呼的勇氣都沒(méi)有了。一次晚自習(xí)的時(shí)候，我聽(tīng)到他大聲叫：“XXX，出來(lái)打球啦?！币米呃壤镆黄鷩W，因?yàn)樵跁r(shí)間寶貴的高三階段，大家都忙著埋在書海里，他卻逃課去打球，還這么光明正大，引人矚目。

但我卻笑了，他沒(méi)變，他還是當(dāng)年那個(gè)少年。

5

我的高中語(yǔ)文老師榮師是一個(gè)感性的人，他說(shuō)他有一次走在街上聽(tīng)到一家商店在放“好久不見(jiàn)”這首歌，突然很想哭，鼻子都酸了，回憶一下子涌上來(lái)，控制不了，只能任由淚流。那時(shí)還覺(jué)得老師太矯情。

而現(xiàn)在我腦海中的檸檬汽水已被涌出，沾濕了腦海中各個(gè)角落，給人的感覺(jué)是甜的，但自己卻被酸到了。

如果讓我再重來(lái)一次，我好像不會(huì)去改變什么，不會(huì)回頭，不會(huì)去打招呼，沒(méi)有淋到青春中那個(gè)夏天期待的那場(chǎng)大雨就算了，遺憾也是美的。我想我再也不會(huì)像那個(gè)時(shí)候一樣去如此純粹地喜歡一個(gè)人了，也不會(huì)像那時(shí)一樣有說(shuō)出“喜歡”兩個(gè)字的勇氣了。

那張我們這個(gè)南方的小縣城里鮮少下雪的卻在雪景里留影的他，如在我們縣城里遇到雪一般珍貴、明亮。

如果可以，希望我們一切安好，但是永遠(yuǎn)都不要再遇見(jiàn)了。