? ? ? 我今天又讀了《給教師的建議》這本書(shū)中的第75條《教師，要愛(ài)護(hù)兒童對(duì)你的信任》中的內(nèi)容。其中有一句話給我留下了深刻的印象：我們面對(duì)的是兒童的極易受到傷害的、極其脆弱的心靈，學(xué)校里的學(xué)習(xí)不是毫無(wú)熱情地把知識(shí)從一個(gè)頭腦里裝進(jìn)另一個(gè)頭腦里，而是師生之間每時(shí)每刻都在進(jìn)行的心靈的接觸。教學(xué)中，如果僅僅用一個(gè)個(gè)冰冷的分?jǐn)?shù)去和孩子們進(jìn)行匹配，那我們的教育是沒(méi)有意義的。不如學(xué)著蘇霍姆林斯基的樣式來(lái)鼓勵(lì)孩子：“你試一試重做一遍，只要下點(diǎn)功夫，你就一定能做好?，F(xiàn)在還沒(méi)有給你打分?jǐn)?shù)，你再努點(diǎn)力，就一定能得到好分?jǐn)?shù)……”這樣鼓勵(lì)性的話語(yǔ)里充滿了對(duì)學(xué)生的信任。

? ? ? 看完書(shū)上的內(nèi)容，我想起了四年級(jí)年級(jí)組舉行球賽時(shí)，班里一個(gè)學(xué)習(xí)很好的女孩在舉行球賽后的第二天對(duì)我說(shuō)：“石老師，我昨天給我媽媽說(shuō)咱們班足球比賽贏了，我媽媽不愿意聽(tīng)，她說(shuō)她不關(guān)心這些，只關(guān)心我的成績(jī)。”說(shuō)著眼睛都已濕潤(rùn)，聽(tīng)得我很是心疼。于是找個(gè)機(jī)會(huì)跟孩子的媽媽聊天，把孩子內(nèi)心的渴望講給她聽(tīng)，不能只關(guān)注成績(jī)。這件事，正是學(xué)生對(duì)老師的信任。

? ? 師生之間應(yīng)該相互信任，特別是我們老師要像愛(ài)護(hù)最寶貴的財(cái)富一樣愛(ài)護(hù)兒童對(duì)我們的信任。只要教師關(guān)心學(xué)生的人的尊嚴(yán)感，才能使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)而受到教育。