相信每個走過初三的孩子，最終一定理解拼搏的含義。

很多人，包括我，一直搖旗吶喊著素質(zhì)教育，提高素養(yǎng)，然而最后落腳點依然停留在考試和成績上，無可厚非，無法辯駁。我們最終都無法逃離考試的厄運，但我們又無比慶幸考試可以讓我們交上好運。

如今站在初三風(fēng)口浪尖的妞妞，越來越懂得拼搏的含義。周末兩天，妞妞上了三個輔導(dǎo)班，周六早上英語，中午化學(xué)，周日物理，兩個早晨，妞妞都沒吃早飯，急匆匆的奔赴輔導(dǎo)班的戰(zhàn)場，她說媽媽好不容易禮拜天睡個懶覺，就別起了，讓我汗顏。除了輔導(dǎo)班，還有大量試卷，晚上睡覺前又預(yù)習(xí)了英語，說有一張額外的數(shù)學(xué)卷，帶到學(xué)校做吧，家里真沒時間。

唯一的休閑快樂就是媽媽給買了一份炸雞排，給幾天不回家的爸爸打了個電話，然后，又扎進屋里，讀讀寫寫，計算人生了！

常常想，未來怎樣的生活才配得上我的妞妞，首先，不能是疲憊的，不能為了養(yǎng)家糊口過日子而丟掉了自己的優(yōu)雅。妞妞是個愛美的人，尤其是衣服穿在身上，一定不允許哪里不舒坦，頭發(fā)也要隨風(fēng)飄逸，試想如果未來的工作每天都要沉浸在加班加點的忙碌中，哪有那份閑心捯飭衣服和頭發(fā)。其次，不能卑微，社會生活角色萬千，每個人都承擔(dān)著不同的角色，那么，我要做什么，取決于我能做什么，就比如當(dāng)老師吧！今天的老師，很大程度上飽受著世人的質(zhì)疑，但同時也擁有著那么一小個群體的尊重。好吧，就是這樣一個不咸不淡的職業(yè)，很多年輕人都不能擁有，他們的學(xué)歷最低也是?？?，高的本科，研究生。試想，別的職業(yè)，你那些我們喜歡的，又要經(jīng)歷怎樣的幾番求索才能擁有。

寫著寫著，不覺又走上了教育的歸途。感動于妞妞的努力，讓媽媽看到了一個越來越成熟的孩子，也感動于初三，那些不經(jīng)歷風(fēng)雨就看不到彩虹的日子，將會成為一生的銘記。