我的兒子十八了，十八歲意味著從未成年過渡到了成年人，擁有了完全的民事行為能力，意味著承擔(dān)更多的社會(huì)責(zé)任。祝賀他的同時(shí)也祈禱他能有良好的心態(tài)面對(duì)今后社會(huì)浪潮的洗禮。

他實(shí)際的陰歷生日就在昨天，恰逢今日學(xué)校舉辦統(tǒng)一的成人禮，我和老公一早穿戴整齊，帶上送給他的禮物就出發(fā)去了學(xué)校。一路上在預(yù)想孩子有什么好話想跟爸媽說(shuō)嗎？早就寫好了給父母的信了吧？應(yīng)該懂事多了吧？

在操場(chǎng)上期待片刻后這個(gè)十八歲的小伙匆匆跑了過來(lái)，問是不是有禮物。我將一封家書，一個(gè)紅包和一副耳機(jī)送給他后他非常高興。我知道除了信，這都是他想要的。見他沒有表示我忍不住問是不是也寫了信給爸媽呢。遺憾的是他說(shuō)信沒有寫完。我追問到底寫了多少字？他說(shuō)只寫了5個(gè)字。我的心瞬間拔涼拔涼的，對(duì)父母也太不尊重了吧。我看著遠(yuǎn)方，沉默了半響。不好多說(shuō)什么，不想顯得自己太沒風(fēng)度，但自己想得到回饋的心還是藏不住。

主席臺(tái)一個(gè)又一個(gè)代表輪流上臺(tái)發(fā)言著，其中教師代表和學(xué)生代表的發(fā)言很精彩。他們有提問互動(dòng)，有結(jié)合當(dāng)下的熱點(diǎn)話題，也有提到孩子們當(dāng)下經(jīng)歷的生活。這種發(fā)言形式能很好的影響他人情緒和注意力。其中學(xué)生代表有提到部分同學(xué)沒有時(shí)間寫信，我才意識(shí)到不只我一個(gè)家長(zhǎng)沒有收到孩子寫的信。

一路上我都在說(shuō)服自己想開一點(diǎn)，不要因?yàn)榇耸掠胁涣记榫w。但禮善往來(lái)，來(lái)而不往非禮也！雖然我是心甘情愿送禮的，但我還是希望有禮物回贈(zèng)給我。