這次課我覺得很有難度，道理能感覺出七八分，但是實際操作卻不容易，特別是做到快速找出平衡點，就需要慢慢的刻意練習(xí)練習(xí)了。
聽完先生的這節(jié)課，平常自己拍照時候的一些思路一下子上升到理論了，收獲特別大！
作業(yè)一：平衡
今天無意中拍出來的，覺得這一張還算是符合要求的吧，比例上不知道合適不
圖片發(fā)自簡書App
其實鏡面是一個叮當貓
圖片發(fā)自簡書App
作業(yè)二：縱深
出門沒找到合適的拍，就拿兒子的玩具擺拍了一個，湊合交作業(yè)吧。不過我很認真的找了三分線哈哈
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
晚上點評課我不在，兒子肯定不會睡那么早，晚點來爬樓吧！
本來預(yù)感這次作業(yè)要交不上了，雖然質(zhì)量不高也算是完成了，然后我要給孩子做飯去了
