與青年同行，與夢(mèng)想同行
攀枝花市三中 楊 玲
?今天是5月5日，由于一個(gè)很偶然的機(jī)會(huì)，我參加了愛(ài)思青年攀枝花站的“思與變”講座， 雖然青年節(jié)已過(guò)，雖然我覺(jué)得我已進(jìn)入準(zhǔn)退休狀態(tài)，但是今天我卻覺(jué)得是扎扎實(shí)實(shí)地過(guò)了有生以來(lái)第一個(gè)有意義有價(jià)值的青年節(jié)，今天的活動(dòng)給我的碰撞是前所未有的。今天，我知道了“對(duì)世界充滿好奇，對(duì)生命充滿熱情，對(duì)自我價(jià)值充滿肯定”的人，就是青年；今天我接觸到了一群“敢于夢(mèng)想，勇于實(shí)踐，終生學(xué)習(xí)”的“青年”。
“愛(ài)思青年”公益組織的創(chuàng)辦者周玉亮提出“與青年同行，與夢(mèng)想同行”，“愛(ài)思青年”的目的就是要關(guān)懷青年，助力青年，讓他們?nèi)?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，去找到自我的價(jià)值，讓青年成為世界的行動(dòng)者。他說(shuō)“沒(méi)有小城青年，只有小城心態(tài)的青年”，要“愛(ài)你所做，知你所做，信你所做”，“做一個(gè)有趣的人”。他由大學(xué)英語(yǔ)教師轉(zhuǎn)身來(lái)創(chuàng)辦愛(ài)思青年公益組織，就是去實(shí)踐生命的多姿多彩，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。
寧遠(yuǎn)，哇，居然是我們大攀米易丙谷的人！居然是前大學(xué)教師、編導(dǎo)、主播、“金話筒”獎(jiǎng)得主！而現(xiàn)在居然是“遠(yuǎn)遠(yuǎn)的陽(yáng)光房”服裝品牌的創(chuàng)始人、服裝設(shè)計(jì)師、暢銷書作者，寫了《遠(yuǎn)遠(yuǎn)的村莊》《有本事文藝一輩子》！她演講的主題是“你敢跟人不一樣嗎”。因?yàn)閮簳r(shí)過(guò)家家時(shí)就喜歡做衣服設(shè)計(jì)衣服，因?yàn)椤跋胱鲎约旱氖?，想要跟別人不一樣”，而放棄當(dāng)紅電視節(jié)目主持人、編導(dǎo)等身份，而去做服裝設(shè)計(jì)師，去創(chuàng)立自己的服裝品牌；因?yàn)閮簳r(shí)對(duì)家鄉(xiāng)的深深記憶，而去成都附近的蒲江縣明月村租下一個(gè)破舊的院落，把它改造成自己心中的樣子，在這里開展草木染工藝試驗(yàn)、體驗(yàn)與生產(chǎn)。她不僅在書中寫自己的夢(mèng)想；寫自己的詩(shī)意生活；不僅在自己的書中自己繪插圖，畫自己夢(mèng)想，畫自己美好的記憶形象；而且把這些一一在生活里踐行。她說(shuō)“你要按你想的去生活，否則遲早有一天你會(huì)按你生活的去想”，“生活、不是我們活過(guò)的日子，而是我們記住的日子”。
?楊欣，沒(méi)有親臨現(xiàn)場(chǎng)，我們看到的是他專門為此次活動(dòng)制作的視頻。他也是從攀枝花走出的，是當(dāng)年長(zhǎng)江漂流隊(duì)的成員。我想起幾年前到虎跳峽時(shí)，看那狂奔怒砸般的江水，聽(tīng)那震耳欲聾的咆哮聲，我在江邊靜默肅穆佇立了良久，盡力去感受長(zhǎng)漂隊(duì)員在此處漂過(guò)時(shí)的驚心動(dòng)魄、勇敢、偉大……1995年楊欣來(lái)到了青海，來(lái)到了可可西里，來(lái)到了長(zhǎng)江源，參與保護(hù)藏羚羊，保護(hù)長(zhǎng)江源的工作。當(dāng)年何等年輕壯實(shí)的長(zhǎng)漂勇士，如今已年過(guò)五十，連鬢的大胡子已然花白，仍然在青藏高原，在江河之源，在冰川之上……他說(shuō)自己“九次死里逃生”……這是怎樣的一種對(duì)世界的熱愛(ài)，對(duì)生命的熱愛(ài)??！我感佩到無(wú)以復(fù)加！他寫了一本《長(zhǎng)江魂》，我一定要拜讀，要去感受他的熱情他的豪壯。
?周書林，四川音樂(lè)學(xué)院教授，建立血友病孩子合唱團(tuán) ——天使寶貝合唱團(tuán)，“用文字和旋律的方式表達(dá)對(duì)罕見(jiàn)病孩子的愛(ài)”，“希望音樂(lè)和公益結(jié)合在一起，通過(guò)音樂(lè)的魅力讓更多大眾知道罕見(jiàn)病，接納并關(guān)注這個(gè)群體”。親自為孩子們寫歌《dear angle》，“生命永遠(yuǎn)充滿希望”，“在大愛(ài)中成長(zhǎng)”“健康快樂(lè)就在不遠(yuǎn)前方”。她不僅用歌聲，更用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)罕見(jiàn)病兒童及其家長(zhǎng)的支持鼓勵(lì)以及赤誠(chéng)的愛(ài)。
?賀永強(qiáng)，“爺爺奶奶一堂課”項(xiàng)目發(fā)起人。他們關(guān)注到在快速城市化過(guò)程中，出現(xiàn)了一些新問(wèn)題，人與人之間關(guān)系變得尖銳，并思考其背后的根源：缺乏鄉(xiāng)土教育，缺乏對(duì)自己生活的自然環(huán)境文化環(huán)境的關(guān)注熱愛(ài)，僅剩功利性的考試學(xué)科的學(xué)習(xí)，人就失去了自信，精神心靈失衡甚或不健全。在此基礎(chǔ)上發(fā)起“爺爺奶奶一堂課”，意在重構(gòu)鄉(xiāng)土教育，讓孩子更多了解自己的環(huán)境，重構(gòu)你和腳下的土地山川文化的關(guān)系，讓人與周圍世界建立起聯(lián)系。作為搞教育二三十年的老教師，我被打動(dòng)了，深深認(rèn)識(shí)到這樣的認(rèn)識(shí)這樣的活動(dòng)的深刻的意義。或在課堂上講到某個(gè)相關(guān)的點(diǎn)時(shí)，或在與同齡人閑談至童年家鄉(xiāng)等相關(guān)話題時(shí)，我對(duì)兒時(shí)家山的那些風(fēng)物那些往事總是津津樂(lè)道言盡而回憶卻悠遠(yuǎn)無(wú)窮。那黑黢黢的土墻茅屋，那高大的桑樹紫黑的桑椹，那竹林里被我們玩耍得光溜溜的老竹，家長(zhǎng)在山上干完農(nóng)活后采摘回來(lái)的酸酸甜甜的黃泡兒，小伙伴們一起自制的陀螺、沙包、雞毛鍵、豬拐羊拐，傳電、打仗、過(guò)家家等各種游戲，大人們講的或同學(xué)講的鬼故事、《一雙繡花鞋》等特務(wù)故事……三天三夜也說(shuō)不完的童年、家鄉(xiāng)，是我們豐富多彩人生的底色，是我們心靈的港灣。即使身體回不了故鄉(xiāng)，但是他會(huì)覺(jué)得自己的精神心靈是有根的有歸依的。前面提到的寧遠(yuǎn)，說(shuō)她的蒲江縣明月村的那個(gè)院落就是“在他鄉(xiāng)種故鄉(xiāng)”。因?yàn)橛羞@些，我們的心靈精神才是豐盈的，而不是干澀的。在越來(lái)越大的、越來(lái)越現(xiàn)代化的城市里，勤奮學(xué)藝、刻苦攻讀的孩子們，我不知道，他們有著怎樣的童年印象，他們的家山又在哪里。永強(qiáng)這樣的青年，是有思考有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄辍?/p>
?王光遠(yuǎn)，善品公社首席運(yùn)營(yíng)官。這兩年我接觸到了好幾位像王光遠(yuǎn)這樣有情懷有思想的涉農(nóng)創(chuàng)業(yè)的朋友。我是這樣認(rèn)識(shí)他們做的事情的價(jià)值和意義的。他們發(fā)掘我們廣大農(nóng)村的寶藏——優(yōu)質(zhì)特色農(nóng)產(chǎn)品，包裝、推廣，讓農(nóng)民得到更高的產(chǎn)品價(jià)值回饋，讓消費(fèi)者買到想要的更好的農(nóng)產(chǎn)品，教育轉(zhuǎn)變農(nóng)民的保守的思想認(rèn)識(shí)。更多的農(nóng)村，因?yàn)橛兴麄兊募尤攵痈蛔忝篮茫麄冏约阂苍谶@些行為中實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)價(jià)值，實(shí)現(xiàn)了自我的價(jià)值。善莫大焉！
我似乎“對(duì)生命的熱情，對(duì)自我價(jià)值的肯定”的星星之火，似乎被這次大會(huì)點(diǎn)燃。我似乎拋棄了我那“準(zhǔn)退休”的思想觀念。雖已不再年輕，但我愿意“與青年同行，與夢(mèng)想同行”，本文就借此為題吧。 ? ? ? ? ?
? ? ?2017年5月5日
