5個人

文|青三盜


5個人

準(zhǔn)確地講,5位老師。

我生命里分量最重的5個人。



第一人

?不能稱之為老師。

是我的至親,奶奶。

常年與爺爺奶奶留守在家,上學(xué)比同齡人晚了些。

8歲入幼兒園,9歲上一年級,二年級留級,三年級亦如此。

入學(xué)起,考試從沒高于過30分,老師和爺爺除了失望就是無奈。

更糟糕的是,孤僻、膽小、沉默寡言、脾氣暴躁……。

上到三年級,家里最大的愿望就是送完小學(xué),回家頂個勞力。

只有奶奶,從未失去她的希望,總覺得她孫子不錯。

她總是能夠找到理由去夸獎、贊美、奉承,從不責(zé)備、打罵、哪怕大聲說話都不會。

有次在河邊洗菜:“你的數(shù)學(xué)很不錯,村里的某某竟然還考了個鴨蛋!”

其實,數(shù)學(xué)比語文稍好,能在30分上下。

說來奇怪,三年級留級那年,成績一夜間翻天覆地,所有科目基本滿分,至今也不清楚背后到底發(fā)了什么,那種感覺非常奇妙。

從那時起,成績一直穩(wěn)居年級前三到高中,數(shù)學(xué)成為最好的科目,竟多次獲得國家奧賽獎勵。

也許是奶奶的不放棄和贊美成就了自己,打開了我人生的另一扇窗。

今天,已為人父,從事一份跟教育相關(guān)的工作。

時刻銘記奶奶對我的教育方式:不放棄,多贊美,多鼓勵。

……


第二人

高中班主任。

四十出頭,卻滿頭白發(fā)。

教語文,激情澎湃又蠻橫霸道,我們既喜歡又害怕。

不過,喜歡多于害怕,喜歡他的故事,愛聽他的鼓勵:

“我們絕大部分是農(nóng)村孩子,高考就是我們與城市孩子唯一可以公平競爭的機(jī)會,或許是改變自己改變家庭的最好機(jī)會”

“任何時候都不能放棄,堅持自己的夢想”

高中三年,很遭罪:經(jīng)常莫名其妙地頭痛,總是無法集中注意力。

不敢跟父母說,也沒去醫(yī)院檢查過,怕花家里錢,一直硬挺著,至今也不清楚那時的毛病。

高中三年,又給了自己過高的壓力,非得考上名牌大學(xué)不可。

意料中,高考一塌糊涂,落榜了。

父母要我打工不要再讀了,重要的是復(fù)讀學(xué)費(fèi)交不起。

很痛苦,不甘心,但又說服不了父母,雙方冷戰(zhàn)了近一個月。

那段時間時常回想起班主任的那些話,決定跟父母賭一次。

“最后試一次,再考不上就打工去,讀書花的錢以后一定會還給你們”

在叔叔嬸嬸的幫助下,復(fù)讀了一年。

勉強(qiáng)上一了所211。

因為班主任的鼓勵,選擇了堅持。

才有機(jī)會走過一段難得的人生旅程:大學(xué)。

……


第三人

僅一面之緣。

是大學(xué)的一名圖書管理員。

大學(xué)前兩年過得很糾結(jié),封閉、敏感、自卑又自尊心極強(qiáng)。

尤其害怕跟同學(xué)談?wù)摷彝?、動畫、游戲,更不敢談?wù)搻矍椤?/p>

他們一直不知道我有過近十年的留守經(jīng)歷,大學(xué)畢業(yè)時家里才有的電視,從沒看過動畫片。

有太多的話題無法參與,唯有默默旁聽或者去圖書館看看書。

大學(xué)成績一直徘徊在班級倒數(shù),更加劇了對未來的恐懼,害怕沒有工作。

大三下學(xué)期,決定考研,不是喜歡科研,因為那是回避現(xiàn)實的最好方式。

選擇中科院,不是因為它的名氣,只因它是中國唯一不交學(xué)費(fèi)而且還發(fā)工資的學(xué)校。

考研,經(jīng)常在圖書館占座復(fù)習(xí)。

一個冬天的早晨,去圖書館復(fù)印學(xué)習(xí)資料。

她瞟了一眼:“同學(xué),你考中科院啊“,她看到了材料的出處。

”嗯“

”我相信你肯定沒問題,加油“,她對我微笑。

”謝謝您“

這是大學(xué)里唯一聽到來自老師的鼓勵,正好又是復(fù)習(xí)情緒比較低落的時候。

她的一句鼓勵,溫暖了整個冬天

后來,順利進(jìn)了中科院。

一句話,一輩子。

謝謝老師!

……


第四人

研究生導(dǎo)師。

一個典型的科技工作者。

一個不太受學(xué)生喜歡的博士生導(dǎo)師。

師兄師姐師弟師妹們認(rèn)為他自私、吝嗇、不世故,無情商,……。

相比其他導(dǎo)師,做他的學(xué)生確實有所不易。

我,一個沒有科學(xué)追求而進(jìn)入科研系統(tǒng)的人,注定要經(jīng)歷一段煎熬的歷程。

研究生三年,不忍回首。

研一不學(xué)無術(shù),頻繁參加活動,學(xué)習(xí)成了副業(yè)。

研二無心科研,一心想著退學(xué)和干點(diǎn)感興趣的事情,研究亦成了副業(yè)。

研三匆忙退出,整年不在學(xué)校,差點(diǎn)肄業(yè)。

即使這樣,導(dǎo)師對我仍保持著一份特殊的偏愛。

我是他唯一可以隨意挑選自己感興趣方向做項目的學(xué)生,不是我的科研能力強(qiáng),很一般。

我是他唯一沒有被批評過的研究生,不是因為我做得有多好,反而違規(guī)最多。

我恐怕是中科院歷史上唯一由別人代為預(yù)答辯的學(xué)生,全仗導(dǎo)師的通融。

研二寫了篇很不識相的文章(關(guān)于科研與理想),被研究生處叫去做思想和心理工作。

很快,此事傳到了導(dǎo)師耳里,被叫去辦公室等待訓(xùn)話。

”我看了你寫的東西,文筆不錯“

我很詫異。

”沒事的時候,你都可以給晚報寫寫專欄,……“

那篇文章,后來被發(fā)表在國內(nèi)某知名刊物上。

再后來,對于不讀他的博士而走職業(yè)的道路,既無指責(zé)也不失望。

臨近畢業(yè)那年,他又給我了近一萬錢供找工作所用。

……

師恩難忘,感懷于心!

用一輩子回報!

……


第五人

旅日工學(xué)博士。

還有其他的頭銜:亞太某協(xié)會秘書長、清華大學(xué)客座教授、某雜志主編,……。

他是一個很節(jié)儉的人,用的手機(jī)都是幾百塊的山寨機(jī),至今如此。

或許是由來已久的生活習(xí)慣。

一寒假在其雜志社實習(xí)與其結(jié)識。

主要工作是寫文章,寫專業(yè)性極強(qiáng)的射頻識別(RFID)領(lǐng)域文章。

很緊張、有壓力、非常累,畢竟學(xué)的衛(wèi)星遙感跟RFID打不著半桿子關(guān)系。

偶爾我們也會談?wù)勑袠I(yè)和技術(shù)的未來,憤青一下這個復(fù)雜的國家。

一個月的實習(xí)時間,學(xué)習(xí)成長了很多,當(dāng)然也緩解了經(jīng)濟(jì)上的緊迫。

回到學(xué)校直到畢業(yè),聯(lián)系甚少,只是偶爾的郵件往來。

工作那年,他已離開北京去了某個南方城市創(chuàng)業(yè)。

那時的我,小孩一歲,媳婦全職在家,日子過得很緊巴。

但又非常幸運(yùn),也是那個時候。

他把北京三環(huán)里的房子租給我們。

名義上的是租實質(zhì)是免費(fèi),每年也就交幾千塊錢的暖氣費(fèi)和物業(yè)費(fèi)罷了。

極大地緩解了這幾年來的經(jīng)濟(jì)壓力。

更重要的是,因為在那里的實習(xí),認(rèn)識了現(xiàn)在的妻子。

這才是我這輩子最大的幸運(yùn)。

因為老師,遇見緣分。

所有的一切。

沒齒難忘!

……

(完)


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