有意味的形式——從“我買幾個(gè)橘子去”這梗說起

前幾天,被一個(gè)伙計(jì)的一句 “我買幾個(gè)橘子去 ”給整懵逼了。后來在別人善意的提醒下,博哥才知道這個(gè)梗原來出自朱自清的《背影》?;剡^味兒來的博哥,立馬怒了,抄起鐵锨就準(zhǔn)備砍那個(gè)坑貨。

坑貨真坑啊,就知道坑我這樣靦腆而又害羞的單身老漢。

在說過囧事后,我們接下來可以討論下稍顯“深刻”的東西了。

朱自清的這篇《背影》,歷來被認(rèn)為是紀(jì)念雙親的至情佳作。這話當(dāng)然不錯(cuò),但遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有道出這篇文章成功的關(guān)鍵。我們讀過很多紀(jì)念親人、老師、朋友的文章,感情不可謂不真摯,語(yǔ)言不可謂不細(xì)致,但感染力和影響力都遠(yuǎn)不如《背影》,這是為什么呢?那種“自己感動(dòng)幾分,就能感動(dòng)別人幾分”的文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作信條,實(shí)在應(yīng)該打上一個(gè)大大的問號(hào)。

《背影》最值得注意的,就是給情感賦予了直覺造型,或者說“情感和文字之間的一個(gè)中介結(jié)構(gòu)”(余秋雨《藝術(shù)創(chuàng)造論》)。

我們不妨再回味一下《背影》文中那段精彩的描述:

我看見他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難。可是他穿過鐵道,要爬上那邊月臺(tái),就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子。這時(shí)我看見他的背影,我的淚很快地流下來了。

圖片來自網(wǎng)絡(luò)


沒有直接抒情,只描述了一個(gè)“蹣跚、肥胖、努力”的背影,卻讓讀者感動(dòng)萬分。我們讀了這篇文章,往往不會(huì)記住朱自清的一些直接抒情語(yǔ)句,卻會(huì)記住這個(gè)背影,甚至在以后的生活里,都會(huì)產(chǎn)生某種聯(lián)想。這個(gè)情感造型就頗像英國(guó)美學(xué)家、文藝批評(píng)家克萊夫·貝爾所提出的的“有意味的形式”——

“在各個(gè)不同的作品中,線條、色彩以及某種特殊方式組成某種形式或形式間的關(guān)系,激起我們審美感情。這種線、色的關(guān)系和組合,這些審美的感人形式,我稱之為有意味的形式。‘有意味的形式’就是一切視覺藝術(shù)的共同性質(zhì)”(克萊夫·貝爾《藝術(shù)》)。

這里,克萊夫·貝爾著重于描述“視覺藝術(shù)”,諸如建筑、雕刻、繪畫、書法、攝影等等,其實(shí)擴(kuò)而大之,即使想象性、抒情性、哲理性的詩(shī)歌、小說、散文,又何嘗不需要造型——也就是“有意味的形式”——的扶持,來表達(dá)情感呢?

可以舉出長(zhǎng)長(zhǎng)的一段藝術(shù)實(shí)例來證明,情感有時(shí)必須借助于造型,才能聚攏、可感。

——“此身合是詩(shī)人未?”還只是茫然飄渺的意緒,“細(xì)雨騎驢入劍門”,一下子把情感付諸于造型,于是成為千古名句。

——王安石有一首詩(shī): “楊柳鳴蜩綠暗, 荷花落日紅酣。 三十六陂春水, 白頭相見江南。”

前邊三句都在寫景,沒有波瀾,直到末一句“白頭相見江南”,所有的歲月滄桑、離愁別緒、重逢喜悅立刻都凝聚到“白頭”這個(gè)造型上了,不禁讓人長(zhǎng)嘆一聲、唏噓一番。

——“問君能有幾多愁,”也只是短短一閃的情緒,“恰似一江春水向東流?!睙o盡的“愁緒”就都籠絡(luò)到了向東流的春水中了。

上面幾句詩(shī)所說的造型,頗像詩(shī)詞理論中的“意象”概念?!吨芤住は缔o》“觀物取象”、“立象以盡意”(初用來說卦象、后被引征到詩(shī)歌理論)之說、劉勰《文心雕龍》“神用象通”、慧遠(yuǎn)《萬佛影銘序》“神道無方,觸象而寄”,都表明,即使是神靈,也要付之于“象”,才能可知可感可敬。

高鶚等人續(xù)《紅樓夢(mèng)》,盡管在語(yǔ)言和意境上遠(yuǎn)不如曹雪芹,但基本上還是保留了偉大的悲劇結(jié)構(gòu)。最精彩的,還要數(shù)賈寶玉科舉考試失敗而失蹤,后來出家與其父賈政分別的那段(《紅樓夢(mèng)》第一百二十回):

一日,行到毗陵驛地方,那天乍寒,下雪,泊在一個(gè)清靜去處?!?/p>

寫到寶玉的事,便停筆。抬頭忽見船頭上微微的雪影里面一個(gè)人,光著頭,赤著腳,身上披著一領(lǐng)大紅猩猩氈的斗篷,向賈政倒身下拜。賈政尚未認(rèn)清,急忙出船,欲待扶住問他是誰(shuí)。那人已拜了四拜,站起來打了個(gè)問訊。賈政才要還揖,迎面一看,不是別人,卻是寶玉。賈政吃一大驚,忙問道:“可是寶玉么?”那人只不言語(yǔ),似喜似悲。賈政又問道:“你若是寶玉,如何這樣打扮,跑到這里來?”寶玉未及回言,只見船頭上來了兩人,一僧一道,夾住寶玉道:“俗緣已畢,還不快走?!闭f著,三個(gè)人飄然登岸而去。賈政不顧地滑,疾忙來趕,見那三人在前,那里趕得上?只聽得他們?nèi)丝谥胁恢悄莻€(gè)作歌曰:我所居兮青埂之峰,我所游兮鴻蒙太空。誰(shuí)與我逝兮吾誰(shuí)與從?渺渺茫茫兮歸彼大荒!賈政一面聽著,一面趕去,轉(zhuǎn)過一小坡,倏然不見。賈政已趕得心虛氣喘,驚疑不定。……賈政還欲前走,只見白茫茫一片曠野,并無一人。

曠野寒江、光頭赤腳、大紅猩斗篷,倒身下拜、飄然而去,一個(gè)仿佛看透世事的哲人形象簡(jiǎn)直呼之欲出。這里,情感甚至哲理也都化作了一個(gè)極其鮮明的造型。不同于《紅樓夢(mèng)》前邊經(jīng)常出現(xiàn)的詩(shī)詞、讖語(yǔ),作者用寶玉“只不言語(yǔ),似喜似悲”的形象來為《紅樓夢(mèng)》做了結(jié),真可謂是大手筆。

畢加索說:“觀念與情感終于在他的畫幅之內(nèi)成了俘虜。無論怎樣,它們不再能逃出畫幅了。它們和它構(gòu)成一個(gè)親密的整體,盡管它們的存在不再能分辨出來。不管人高興不高興,他是自然的工具……人不能反自然而行,自然是比最強(qiáng)的人更強(qiáng)?!比绻旬吋铀魉f的畫幅作為藝術(shù)的廣義理解,那么,所有的藝術(shù)都離不開形式。

我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)造型在藝術(shù)創(chuàng)作中的重要性,當(dāng)然不是苛刻地要求所有的藝術(shù)創(chuàng)作都這樣。藝術(shù)創(chuàng)作本身是一個(gè)包羅萬象、渾然無際的自由天堂,由著藝術(shù)家們想象馳騁,由著藝術(shù)家們妙筆生花。我們只是希望,藝術(shù)家們?cè)趧?chuàng)造的過程中,多多思考一下克萊夫?貝爾所說的“有意味的形式”。

再念叨一遍——有意味的形式。

附注:這篇是讀余秋雨《藝術(shù)創(chuàng)造論》中《造型》一章的讀書筆記。

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