疫情加雙減期間，大家都不讓在學(xué)校辦公。

疫情的這段時(shí)間和今年年初的那段時(shí)間，連續(xù)2~3個(gè)月在家不能出門(mén)的日子，已經(jīng)讓人非常難受了，不知道什么時(shí)候是個(gè)頭，但是學(xué)生馬上要開(kāi)學(xué)了，肯定就會(huì)好很多了吧。

現(xiàn)在是暑假階段，都盼著學(xué)生開(kāi)學(xué)呢。相信開(kāi)學(xué)了就一定會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)。

還沒(méi)有等到學(xué)生開(kāi)學(xué)，結(jié)果又來(lái)了一個(gè)雙減政策，就是周六周天不讓學(xué)生們補(bǔ)課，必須正常休息，可以上藝術(shù)課。

幾家歡喜幾家愁，對(duì)于開(kāi)藝術(shù)班的老板們來(lái)說(shuō)是件好事，對(duì)于開(kāi)文化課的老板們來(lái)說(shuō)，是件大大的壞事兒。

藝術(shù)生來(lái)說(shuō)是件好事，文化課又有理由不學(xué)了。

對(duì)于教藝術(shù)生的老師來(lái)說(shuō)挺好穩(wěn)定的生源，馬上就來(lái)了。對(duì)文化課的老師來(lái)說(shuō)，生活便變的有些起伏不當(dāng)了，已經(jīng)缺少了基本生活保障的那種安全感了。

而對(duì)于我們的主人公丫丫，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的普通老師來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是壞消息接二連三的打下來(lái)：

今天下午通知去上班，丫丫覺(jué)得很正常，就是把課時(shí)的統(tǒng)一，對(duì)一下剩余的課時(shí)，然后正常的上網(wǎng)課就可以了。

丫丫就比較納悶了。

前幾天剛對(duì)過(guò)的課時(shí)，這幾天又要對(duì)，丫丫覺(jué)得有些奇怪，就問(wèn)英語(yǔ)組的組長(zhǎng)：怎么這一次又讓對(duì)課時(shí)呢？不是剛對(duì)過(guò)嗎？

組長(zhǎng)告訴丫丫，銷售部的銷售主管另外一個(gè)業(yè)務(wù)同時(shí)離職，以前的收費(fèi)跟現(xiàn)在的收費(fèi)，還有剩余的課時(shí)是否有出入，全部讓弄清楚才可以。

丫丫也是馬上離開(kāi)這里的人了，很多事情自己也沒(méi)搞明白，糊里糊涂的，說(shuō)是被調(diào)到其他校區(qū)。

唯一知道的是雙減政策下來(lái)以后，這個(gè)單位的幾個(gè)同事都離職了。

是被迫離職的，語(yǔ)文徐老師說(shuō)是調(diào)到另外的校區(qū)，工資拿不到底薪，現(xiàn)在知道已經(jīng)辭職了。數(shù)學(xué)組的老師燕子也說(shuō)是調(diào)到了另外一個(gè)校區(qū)，組長(zhǎng)告訴她，也已經(jīng)離職了。

前臺(tái)兩個(gè)銷售特別的能干，如今也離職了，感覺(jué)教育部的這個(gè)培訓(xùn)前途真的有些渺茫。對(duì)于這個(gè)不大的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在是出不進(jìn)，也是在冰火兩重天的境界。

讓學(xué)生來(lái)報(bào)名，政策改了不讓周末上課，收不到學(xué)生，那銷售部定的任務(wù)量完不成。

現(xiàn)在好多家長(zhǎng)會(huì)鬧著要退費(fèi)，以前收到的提成現(xiàn)在還在吐出來(lái)，有點(diǎn)得不償失，看不到光明的前途，肯定提前就離開(kāi)了吧。

丫丫心情也不好，不過(guò)網(wǎng)課努力的上好。

后續(xù)說(shuō)如果真的被迫離職，那么就是用心的去找下一份工作吧。