培訓(xùn)開(kāi)發(fā)sd15hr171026

五項(xiàng)任務(wù)所需的技能

在上節(jié)課中，做出的問(wèn)卷得出了結(jié)論，并大致討論了內(nèi)容。

任務(wù)分析流程

書(shū)中的案例介紹了完成項(xiàng)目的四個(gè)步驟，分別是
1.明確任務(wù)
2.培訓(xùn)目標(biāo)
3.課程安排
4.基礎(chǔ)知識(shí)、能力與其他要素

兩項(xiàng)能力

在任務(wù)分析（task analysis）過(guò)程中，需要判別這兩種能力，任務(wù)精通狀況與個(gè)人能力水平。

魅族培訓(xùn)案例

雖然前期我們總結(jié)了關(guān)于成為培訓(xùn)師所必備的能力及所需匹配的技能，但是結(jié)合魅族的案例來(lái)講，組織中最需要的恰恰是面對(duì)面培訓(xùn)，而排除網(wǎng)絡(luò)教程、視頻等培訓(xùn)方法，因?yàn)橹苯拥慕涣魇亲钣行Ч摹?/p>

任務(wù)分析

我們之前講的工作分析，包括組織分析，任務(wù)分析等，而將任務(wù)分析放在組織分析前面，更強(qiáng)調(diào)的是在時(shí)間緊迫條件下，所采取的先一步動(dòng)作?；蛘呷鏟PT中所說(shuō)，是從下到上的過(guò)程，先有對(duì)任務(wù)的明細(xì)，再有向組織尋去支持的底氣。

下面是三位同學(xué)的PPT主題演講：

第一位同學(xué)的演講課題

第二位同學(xué)

第三位同學(xué)

End.