想起李洪亮和劉秋闖被老師批評(píng)的事，也勾起了我自己挨批評(píng)的經(jīng)歷。我們這些發(fā)小大都是調(diào)皮搗蛋，也有像我這樣蔫吧掏的，好像除了王春生以外，其他人都挨過(guò)老師的收拾。

我第一次對(duì)老師產(chǎn)生懼怕感是在小學(xué)一年級(jí)。那一天我去得很早，等到一隊(duì)的薛殿平打開了鎖頭后，我才進(jìn)到了屋里。那把鎖頭比我幸運(yùn)，它有一塊四方的輪胎蓋著，而我卻什么都沒(méi)有，只能在門口淋著小雨。那一天我們學(xué)的課文是帶插圖的《司馬光砸缸》，大邸老師提問(wèn)：如果一個(gè)孩子掉進(jìn)了水缸里，你們會(huì)怎么去救他。差不多一半的孩子都舉起了手（包括我在內(nèi)），上課前我就把這段故事看完了，這個(gè)答案太簡(jiǎn)單了，書里已經(jīng)說(shuō)用石頭砸缸了。有一個(gè)孩子說(shuō)出了我們心里的答案，用石頭把水缸砸漏。沒(méi)想到老師竟然只是微微點(diǎn)了一下頭，目光繼續(xù)向講臺(tái)下掃視，“還有別的方法嗎？”他問(wèn)。所有的孩子都摸不清頭腦了，標(biāo)準(zhǔn)答案不就是用石頭砸缸嗎！就在這時(shí)，我看見李賀的手一下子舉了起來(lái)。他說(shuō)，可以把缸推倒。老師微笑地看著他問(wèn)道：“要是你推不動(dòng)呢？”李賀說(shuō)：“那就伸手把他從缸里拽出來(lái)。”老師笑了，“這就對(duì)了，這個(gè)方法不是死的，隨機(jī)應(yīng)變是最重要的?！?/p>

在課間休息時(shí)，大邸老師從講臺(tái)上拿起了一把教鞭觀摩了起來(lái)。那把教鞭其實(shí)就是一根筆直的樹枝，把綠色的皮剝掉后，樹枝變成了純白色，在陽(yáng)光的照耀下閃著亮光。我聽說(shuō)這個(gè)東西是打手或是打屁股的，要是誰(shuí)不聽話就會(huì)挨上兩下。所以見到那個(gè)東西后，我的心里就怕得厲害。不過(guò)，后來(lái)我才明白，教鞭完全是為了嚇唬人的，好像沒(méi)有任何人挨過(guò)打。連調(diào)皮的王春雨、什么題都不會(huì)做的王春全都沒(méi)挨過(guò)打。

不過(guò)到了小學(xué)二年級(jí)我就沒(méi)有那么走運(yùn)了，我雖然沒(méi)有被自己的班主任打過(guò)，卻被同年級(jí)的班主任給收拾了。我的班主任是劉老師（李洪亮班主任宋老師的妻子），也我同學(xué)宋曉嬌的媽媽，人特別的隨和，很少批評(píng)學(xué)生。同學(xué)們也都很喜歡她，也都特別聽他的話，很少有調(diào)皮搗蛋的事發(fā)生。他有時(shí)候會(huì)對(duì)我說(shuō)：“文濤，你這次考得特別好。”卻又不告訴我具體名次。這讓我會(huì)高興好一陣子，學(xué)習(xí)也更加有勁了。與她相反的是隔壁班的孫老師，這家伙原來(lái)就是一個(gè)農(nóng)民，因?yàn)榛@球玩得好被校長(zhǎng)看中，把他調(diào)進(jìn)學(xué)校當(dāng)上了老師。他對(duì)孩子們一點(diǎn)都不客氣，要是有誰(shuí)聽課不認(rèn)真或是簡(jiǎn)單的題不會(huì)做，就會(huì)被罰到教室墻角舉磚頭。我在他們班前路過(guò)的時(shí)候，好幾次都看見了王春全在舉磚頭。不過(guò)這比起他收拾自己兒子都算輕的，就因?yàn)橐坏篮?jiǎn)單的題不會(huì)做，他把他兒子栓到柱子上用鞭子抽。這家伙實(shí)在太兇了，所有學(xué)生見到他就像耗子見到貓一樣，大家私底下都叫他“孫老貓”。

有一天孫老貓從我們班的窗前經(jīng)過(guò)，我指了指他的背影笑著對(duì)李賀說(shuō)：“孫老貓?！崩钯R也笑了，那是一種介乎于戲謔與認(rèn)真之間的笑，“你信不信我把你的話告訴他。”他說(shuō)?！案嬖V就告訴唄，我還怕你不成。”我說(shuō)?！澳悄憔偷戎?，看我告不告訴他?！甭犕赀@句話我也沒(méi)太在意，以為他頂多就是嚇唬我而已。再說(shuō)，我們倆平時(shí)的關(guān)系也很好，沒(méi)有必要真去告我的狀啊。

當(dāng)天晚上恰逢我和王春雨等幾個(gè)同學(xué)值日，就在我正拿著笤帚在講臺(tái)旁掃地時(shí)，孫老貓從門口走進(jìn)來(lái)笑呵呵地對(duì)我說(shuō)：“誰(shuí)叫張金濤？”看著他笑呵呵的樣子，我一點(diǎn)也沒(méi)多想，“我就是呀?！薄熬褪悄阊?，以后學(xué)著會(huì)說(shuō)點(diǎn)話?！苯又烷_始端我的下頦（用指關(guān)節(jié)托起下巴），他特別用力，我的雙腳馬上就要離開地面了。這種感覺(jué)著實(shí)難受，打個(gè)比方，就像有人用繩子套住你的下巴頦，然后使勁往上提，和上吊有點(diǎn)類似。我完全被他控制住了，他數(shù)落我?guī)拙浜缶鸵痪湓挷徽f(shuō)了，但手卻始終沒(méi)有松開。足足過(guò)了兩三分鐘后才松開手，若無(wú)其事地走開了。我的下巴頦疼了好多天，現(xiàn)在想起來(lái)還火辣辣的。后來(lái)我才知道，在收拾我之前，有學(xué)生在他每天經(jīng)過(guò)的楊樹林小路上寫了“孫老貓”三個(gè)字，這把他氣了夠嗆，調(diào)查了好多天卻沒(méi)有找到真兇。而我正好撞到了槍口上，他把所有的怒火全都發(fā)泄到了我的身上。

從小學(xué)三年級(jí)開始，一班和二班就合并成了一個(gè)班，班主任是厲害的小邸老師。在此之前我就聽說(shuō)他年輕時(shí)脾氣暴躁，經(jīng)常有一些高年級(jí)的學(xué)生被打。教我們的時(shí)候他已經(jīng)三十四五歲，性格應(yīng)該是比二十多歲是隨和了不少（他也經(jīng)常這么評(píng)價(jià)自己），倒沒(méi)有誰(shuí)被打，可挨批評(píng)卻是常有的事。有一次他看見我的練習(xí)冊(cè)上全都是紅色鋼筆打的對(duì)號(hào)后，就大發(fā)雷霆，把我叫到講臺(tái)上一頓訓(xùn)斥，最后還給我舉到了講桌上。爺爺給了我一瓶紅色鋼筆水后，我總喜歡拿紅筆到處畫，因?yàn)榧t筆通常是老師才能用的，以至于我用上了紅筆后，感覺(jué)自己馬上就高了一格。用紅筆打?qū)μ?hào)通常是老師的特權(quán)，我也要享受一下這樣的感覺(jué)。于是我拿出自己的練習(xí)冊(cè)，過(guò)了一把老師的癮，大筆一揮再揮，劃下了一個(gè)個(gè)特大的對(duì)號(hào)。小邸老師看到這些刺眼的大對(duì)號(hào)以后，認(rèn)為我太驕傲了（實(shí)際上也是），一定要好好收拾一下才行?！澳悴皇菂柡?，這回我讓全班同學(xué)都知道你厲害。”他把我舉到了講桌上。我不敢看下面同學(xué)們的目光，就像一個(gè)被霜打的茄子一樣，蔫頭耷拉腦，羞愧難當(dāng)?！澳悴皇呛軈柡β?，怎么還低頭呢，抬頭讓大家好好看看?！彼职盐业拖碌念^擰了上來(lái)。我哭了，這是我第一次在全班同學(xué)面前遭受這么嚴(yán)厲的批評(píng)。我特別委屈，就因?yàn)槲掖蛄藥讉€(gè)對(duì)號(hào)，就要給我這么嚴(yán)厲的批評(píng)嗎？

在我上了初中和高中以后，我又遭到了不少的批評(píng)或體罰，而那時(shí)我才終于明白，只有小邸老師的批評(píng)是真正為我好的。他是不想讓我過(guò)分驕傲，所以發(fā)現(xiàn)有了這樣的苗頭后就開始打壓?！爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這是我們常能聽到的話，或許他想讓我盡早明白這個(gè)道理，只是方式有些特殊罷了。