一、考試內(nèi)容:一、二單元檢測。

二、試題分析

? ? ? ? 本次試題難易度適中，涵蓋全面，面向全體學(xué)生，重視了基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)能力的考核。

三、成績分析

? ? ? 本次考試共有55人參加，平均分80.49分，及格51人，及格率92.73%，優(yōu)秀21人，優(yōu)秀率38.18%。從分數(shù)看大部分學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握還不錯，但是一年級學(xué)生識字量、理解能力不夠強，讀題方面欠缺。對于幾個學(xué)困生的輔導(dǎo)和如何教學(xué)生理解題意并正確作答應(yīng)成為今后教學(xué)工作中的重中之重。

四、學(xué)生答題情況分析

1、第五題“把同樣多的涂色”，部分同學(xué)不認識或不理解同樣多，導(dǎo)致失分較多。

2、第六題三個物體進行比較時，部分同學(xué)掌握還不夠好。

3、第七題“找規(guī)律涂一涂”，部分學(xué)生不理解規(guī)律或者沒能發(fā)現(xiàn)題中的規(guī)律導(dǎo)致失分較多。

4、跟不上老師讀題，不理解題意，是大部分同學(xué)的問題。

五、具體措施

1、加強學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。注重培養(yǎng)學(xué)生的傾聽、書寫習(xí)慣，提高學(xué)生解題的正確率。

2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量。每節(jié)課做到“有備而來”。根據(jù)一年級學(xué)生的特點，設(shè)計生動有趣，直觀形象的數(shù)學(xué)活動，讓學(xué)生在具體的情境中理解和認識數(shù)學(xué)知識。

3、有問題及時給學(xué)生指點，對學(xué)生出現(xiàn)的問題分類總結(jié)，具有針對性的練習(xí)。

4、在平時教學(xué)過程中，讓學(xué)生多用自己的話說說對題意的理解，從而慢慢提高學(xué)生們理解題意的能力。

5、加強對差生的輔導(dǎo)，分析學(xué)習(xí)落后的原因，采用多種方法、形式幫助學(xué)困生。

? ? ? ? 總之，通過本次月考讓我更清楚地知道自己教學(xué)中遺留的問題。作為一名數(shù)學(xué)教師不僅要教給學(xué)生必要的數(shù)學(xué)知識，更要培養(yǎng)他們學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的能力。