河濱小學(xué)一直在創(chuàng)新的路上漸行漸遠(yuǎn)......

2020年的暑期培訓(xùn)有些不同，所有老師在我們大家長的帶領(lǐng)下來到了美麗的陽光山莊。欣喜期待——與以往的培訓(xùn)不同，這里環(huán)境優(yōu)美，景色怡人，當(dāng)培訓(xùn)遇上七夕篝火晚會，又能碰撞出怎樣的火花；半年沒有踏上講臺，我內(nèi)心里依然有一份坦然，因為任何一次挑戰(zhàn)都是一次成長的歷練。

河濱的培訓(xùn)內(nèi)容總是多元化的，除了專業(yè)知識培訓(xùn)，還會有攝影培訓(xùn)和變美熏陶。各位講師的培訓(xùn)形式也是精彩多變：陳校長在河濱教育辦學(xué)理念部分采取小組討論，代表匯報的形式，剛?cè)肼殨r，對那些條條框框只是一知半解，而現(xiàn)在看到每一條內(nèi)容都覺得有血有肉，這不就是河濱人正在踐行的點點滴滴嗎？河濱人真的是在踏踏實實做事，認(rèn)認(rèn)真真做人；何老師的攝影技術(shù)培訓(xùn)現(xiàn)場實操，讓工作生活變得更加美好；副班培訓(xùn)中秦主任帶領(lǐng)大家分組合作完成蝴蝶圖，說、寫、畫、講，各司其職，班主任和副班主任的職責(zé)分工明確的同時，又能互相補(bǔ)臺合力治班，達(dá)到共贏；張主任讓身邊人說身邊事，樸實無華，真實感人，提高團(tuán)隊凝聚力；英語組長杜老師的培訓(xùn)也是干貨滿滿；杜少晶老師的“嚴(yán)愛有方”我在平日里也是感嘆不已，以前也有同事問我，杜老師是怎樣收住那群小猴子們的，我說：她的眼神能直接殺到學(xué)生心里，現(xiàn)在大家品到了吧，當(dāng)然最重要的是她有豐富的學(xué)識和閱歷做支撐......整個培訓(xùn)，老師們參與其中，受益其中。我也在審視自己的課堂，我們的課堂也要不斷變換形式，給孩子們不一樣的感覺。

三天的培訓(xùn)讓我收獲頗豐，河濱一直努力打造全方位發(fā)展的老師，河濱教師成長五件套讓我記憶猶新：研、讀、寫、講、種。研究兒童、研究課堂、研究教育；讀書，寫教育隨筆，講故事；種的是師德，種出精神明亮的老師。對照自身，深感慚愧，要做一個研究性的老師，我還需要更加努力。

兒童的別名叫未來，教師的別名叫創(chuàng)造，學(xué)習(xí)的別名叫遠(yuǎn)方，教育的別名叫美好，我們改變師生模樣的另外一種可能就是：讓教育充滿溫度，讓學(xué)校堆滿故事，讓學(xué)生自然生長。

在教學(xué)過程中，我會不斷地思考，向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，在實踐中改進(jìn)。這次培訓(xùn)給我?guī)淼乃伎己蛦l(fā)很多，我將會在接下來的工作中繼續(xù)尋找問題，解決問題，努力實踐，努力進(jìn)步。