19期三組+甘雨+第二周第四次作業(yè)

I:用自己的話重述原文】

what:這個拆段是教會我們?nèi)绾瓮ㄟ^感恩擺放獲得幸福的方法之一

why:在我們的一生中有很多美好的回憶,當我們在表達感恩的時候很多時候都只是隨意的說一聲謝謝,這樣的感謝變得毫無意義,甚至?xí)适覀兊男腋8泻陀H密感。

how:表達感恩首先要自己寫一封感恩信內(nèi)容要包含

?一、ta為你做過的事(事情要具體)

二、這件事如何影響到你的人生

三、自己的現(xiàn)狀是什么

四、你在什么場景之下會想到ta的言行(言行要撥動心弦)

其次,寫完信之后,進行電話拜訪,邀約見面

最后,見面之后,慢慢的念你的信,念完之后可以討論新的內(nèi)容

A1:描述自己的相關(guān)經(jīng)驗】

在我大二的時候,感覺很多人都不理解自己,在一次小型的同學(xué)聚會中,L同學(xué)在給我分享《論語》心得,并說到一句話不患人之不己知,患不知人也。這句話給我有了一個很大的啟發(fā),我不應(yīng)該為不理解我的人而憂愁,我應(yīng)該去理解他們在想什么。最后我對他只是簡單的說了一句,這句話對我現(xiàn)在太有用了,謝謝你。

在學(xué)習(xí)了這段拆頁之后,其實我反思應(yīng)該想他表示感恩,這樣的話我們雙方都能夠在此時此刻獲得幸福感。

A2:我的應(yīng)用(目標與行動)】

我準備在跨年之時(20181231日)寫一封感恩信,在大二的時候我感覺很多人都不理解我,使我感到心情到了低谷,這個時候聽到您給我講解了《論語》中的不患人之不己知,患不知人也這句話之后,我看待事情以及人的角度都有了很大的改變,特別是我進入社會之后,我面臨著很多的質(zhì)疑,我也能坦然的面對,目前我的境況還不錯,當我接受別人不理解的時候,其實我獲得了更多的理解。我經(jīng)常在給我的下屬說這句話,也提高了整個團隊的的凝聚力和工作效率,這次我非常的感謝你。

并且在當天就打電話進行邀約見面時間,見面之后,我會把寫好的感謝信給他念一遍。

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