第一題：請找出一首童謠，整理出它的歌詞，如果能找到它的音頻、視頻就更好不過了。
歌詞：
童謠《one little finger》
One little finger一根小手指
One little finger一根小手指
One little finger一根小手指
Tap tap tap!輕拍
Point your finger up!把你的手指向上指
Point your finger down!把你的手指向下指
Put it on your head.放在你的頭上。
Head!頭上。
One little finger一根小手指
One little finger一根小手指
One little finger一根小手指
Tap tap tap!輕拍
Point your finger up!把你的手指向上指
Point your finger down!把你的手指向下指
Put it on your nose.把它放在鼻子上。
Nose! 鼻子上
One little finger一根小手指
One little finger一根小手指
One little finger一根小手指
Tap tap tap!輕拍
Point your finger up!把你的手指向上指
Point your finger down!把你的手指向下指
Put it on your chin.把它放在下巴上。
Chin! 下巴
One little finger一根小手指
One little finger一根小手指
One little finger一根小手指
Tap tap tap!輕拍
Point your finger up!把你的手指向上指
Point your finger down!把你的手指向下指
Put it on your arm.把它放在胳膊上
Arm! 胳膊
One little finger一根小手指
One little finger一根小手指
One little finger一根小手指
Tap tap tap!輕拍
Point your finger up!把你的手指向上指
Point your finger down!把你的手指向下指
Put it on your leg.把它放在腿上。
Leg!腿
第二題：試試看，從歌詞里提煉出可以教的單詞、句型。想一下，針對不同年齡的孩子，挑選單詞、句型的時候，是不是要有不同？
如果是1-2歲的小寶選取這首詩歌啟蒙：
我會選擇：up/ down
句型：put? on…
如果用這首歌教3-5歲的小孩，那我會選擇以下單詞：finger、 nose、arm、leg、head、chin、leg
句型： one little finger
? ? ? ? ? put? ? up/put? down
第三題：現(xiàn)在你的手邊有了兒歌資源（音頻、視頻等）、教學(xué)基本內(nèi)容（單詞、句型），這下要試著設(shè)計一個教學(xué)流程，帶著孩子一起學(xué)一學(xué)這首兒歌。你會怎么做呢？
教學(xué)策劃：
1、首先觀看兒歌視頻，重復(fù)播放3-4次。然后讓孩子們都站起來，和老師邊唱邊做手指操，并把身體的器官都正確的指出來。
2、當播放到UP時，把小手指指向頭頂；當播放到down時，把小手指指向地面，這樣邊做動作孩子更容易理解單詞的含義。
3、接下來，兩個小孩為一組，一個小孩指著身體的部位，另外一個小孩把英文說出來，便于孩子記憶。
4、最后：重復(fù)播放歌謠，幫助孩子加深記憶。
第四題：你的教學(xué)過程順利嗎？
由于這個歌謠很有韻律，音樂輕快，非常適合孩子。多聽孩子也會把肢體動作搭配來進行學(xué)習(xí)。
如果孩子不喜歡或者注意力不在我們這里，這時可以玩一個孩子特別喜歡的游戲。搶椅子，播放這首歌，當歌曲一停，孩子就要找椅子做。搶不到椅子的孩子，回答老師一個問答。
第五題：你喜歡英文童謠嗎？請列出你會唱的童謠。作為一名英文啟蒙規(guī)劃師，8首童謠是你必須會唱的最低限度，你達標了嗎？
《Five little monkeys》
《Rain rain go away》
《one little finger》
《Row row row your boat》
《star light, star bright》
《Five little ducks》
《hello》
《Twinkle little star》
