昨天和一位家長聊天，才意識到還沒有正式告知大家我下一步的計劃。九月份，我即將開始人生新的旅程，去香港浸會大學(xué)攻讀教育專業(yè)研究生，兒童青少年發(fā)展方向。這個決定生發(fā)于我沉甸甸的兩年幼教工作。

幼兒園老師，這個職位承載了很多，我們是老師，卻有時候像媽媽，是老師，

卻有時候像小朋友。幼兒園老師真的要為小朋友們擦屁股嗎？這是很多人在知道我是幼師后會問的問題。我只憑自己的經(jīng)驗來說，會。幼兒園老師的工作，讓我經(jīng)驗到了謙卑。我每天面對的是一群正在發(fā)展的孩子們，真實的自己是在沒有人注視時才會展現(xiàn)出來，在孩子面前，我小心翼翼，我深知自己的一言一行都在影響著他們。

第一年工作時，我沒有幼教經(jīng)驗，更別提高級的策略了，但有的，是對孩子們滿滿的愛。眼里都是孩子，想的都是怎么為他們好。還記得當(dāng)時看午睡是我最頭疼的事情，總想讓每一個孩子中午都能入睡，于是挨個坐在他們的小床旁邊一個一個哄睡，哄完一個再一個。結(jié)果，好不容易最后一個小朋友睡著了，沒一會兒，起床的音樂響起，又該叫小朋友們起床了。滿身疲憊，但是看著小小的孩子們，身上的那份責(zé)任感會讓疲憊消散。

做幼兒園工作的老師需要用到的精力，就像司機開崎嶇不平的山路時需要用到的。一天工作下來，就像開了一整天山路。孩子們的安全至關(guān)重要，可能外人看著當(dāng)孩子們在戶外玩耍時，老師就單純地站在那里，很輕松的樣子。不過當(dāng)老師站在那里時，是帶著一百分的精神關(guān)注著每一個孩子，在保證每一個孩子的安全，也關(guān)注著孩子們的成長。

作為老師，看到孩子們的成長令我欣喜，是我的榮幸能夠見證這些珍貴的成長時刻。當(dāng)Qiqi終于能夠顫抖著從銀杏小屋的木樁上爬下來時，我強忍著眼淚在一旁為他加油。當(dāng)Alice第一次拉起中班大姐姐的手，終于開始主動和其他小朋友產(chǎn)生互動時，我根本控制不住眼淚流下，但嘴角帶著笑。

我經(jīng)常和孩子們說：“無論老師在不在你身邊，不管你是什么樣子，老師都愛你。”其實孩子們也會用他們的方式愛你。那個睡覺不踏實，我經(jīng)常需要坐在她旁邊哄她午睡的小朋友，有天突然叫我：“小穎媽媽?！?原來，愛，孩子們都能感受到。

也是這群孩子們讓我有了使命感，我想要變的更加專業(yè)，去支持我們的孩子，去支持家庭教育工作。

讓愛一直在??

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