1.
月考第一天上午，我進(jìn)考場(chǎng)的時(shí)候，看到座位在我后邊的那個(gè)男生，正悠閑地伸直了腿，靠在椅子上復(fù)習(xí)。
現(xiàn)在是七點(diǎn)十分，距離考試開始還有五十分鐘，考場(chǎng)里空蕩蕩的，畢竟大冬天沒有人會(huì)這么早就到學(xué)校來。
我走到自己狹窄的座位旁邊，那個(gè)男生像是終于感受到了我的存在似的，連忙把腳從課桌的橫桿下面縮了回去，連書都沒來得及放下，就伸手把自己的桌子往身體這邊拉了拉。
我把書包往桌子上一放，向他說道：“謝謝?！?/p>
他沒有抬頭，也沒有回話，依舊靜靜地看著語文課本。但是耳朵紅了。
我掏出自己的書來自顧自地看，不到五分鐘，背后傳來一陣輕輕的讀書聲——他念道：“風(fēng)一更，雪一更，甜碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無此聲?！彪m然他盡量放低了聲音，但在無人的教室里，還是聽得十分清楚。我狠狠地皺了下眉頭，心里暗暗糾正道：是聒，不是甜。
他似乎對(duì)這首詩不大熟，又念了一遍，還是甜。
我是最忍受不了別人讀錯(cuò)別字的，更別說是在我耳根子底下讀了。我索性抱了書，走出門去。但外面的風(fēng)實(shí)在是太冷了。我不自覺地將脖子縮進(jìn)圍巾里，心里想著找個(gè)考場(chǎng)躲一躲，我于是朝隔壁走去。
每個(gè)考場(chǎng)外面的墻上都貼有在這里考試的學(xué)生名單。我顫抖地看著隔壁考場(chǎng)上面的名字，一瞬間，“秦其” 二字躍入眼中。
“他居然在這個(gè)考場(chǎng)？”我緊張地伸出手，推開一條門縫，只見里面空無一人。我心底暗喜，謹(jǐn)慎又快速地走到秦其的桌子旁邊，蹲下來，打開手中的筆，在他的人名條空白處寫了兩個(gè)字 “加油！”。
“他不會(huì)知道是我寫的?！蔽蚁?，“他可能會(huì)覺得是別人寫的吧?！毕氲竭@兒我有些失落，但隨即又振作起來：“反正！事實(shí)就是我寫的，他要將這個(gè)當(dāng)作別人……那就當(dāng)作別人罷！”
我一起身，突然對(duì)上門外一個(gè)身影——是坐我后面的那個(gè)男生，他瞧了我一眼。
我為了穩(wěn)住內(nèi)心的情緒，連忙轉(zhuǎn)了個(gè)身，假裝在看其他桌子上的人名條。“這樣裝一下，會(huì)讓他認(rèn)為我是來找朋友的。”我想。
突然，背后傳來一陣放書的聲音，我用眼角余光一掃，只見他將一本練習(xí)冊(cè)放在了秦其的座位上。我的耳朵“唰”的一下就紅了——“完了，他認(rèn)識(shí)秦其！”我心中一驚，瞬間冬天的寒意全部從身上退去了。
那個(gè)男生一句話也沒說，放完書便走出了門。而我已經(jīng)因?yàn)榫o張而忘記了假裝看人名條這件事，只是背對(duì)著他，站得筆直。
“怎么辦？他剛剛進(jìn)門的時(shí)候，一定看到了！”我慢慢轉(zhuǎn)身望向秦其人名條上的 “加油！”，有種無地自容的感覺。
“他看到了我在秦其的桌上寫字！”
可是現(xiàn)在就算擦掉也來不及了。我剛剛站起來的時(shí)候，他就已經(jīng)走進(jìn)來了。所以我在寫字的時(shí)候，他就已經(jīng)在門口了。
他會(huì)告訴秦其嗎？
我的整個(gè)腦袋嗡嗡亂轉(zhuǎn)，匆忙走出教室，生怕再遇上什么熟人，特別是秦其本人。其實(shí)好多人知道我喜歡他，他可能也知道，但是沒有回應(yīng)。要是再讓他知道我未經(jīng)同意在他人名條上寫字，以后連偶遇都要躲著了。
可我明明不是那種死纏爛打的女生！
我站在欄桿旁邊，冬日清晨的風(fēng)也不能將我冷卻。我將手藏在寬大的校服里，握著書，但一字也看不進(jìn)去。
直到學(xué)校里的人慢慢多了起來，我才平靜下來走回了考場(chǎng)。那個(gè)男生見我進(jìn)來，意味深長(zhǎng)地看了我一眼，又繼續(xù)讀書了。讀的還是那首詩。
他又背到了那個(gè)地方：“風(fēng)一更，雪一更，甜碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無此聲?！?/p>
還是甜，不是聒。
不知是下意識(shí)的本能，還是出于心虛的驅(qū)使，我突然不受控地轉(zhuǎn)過頭跟他說：“同學(xué)，那個(gè)字念聒。聒噪的聒?！彼逼鹕碜涌戳宋乙谎郏挚戳丝磿?，用比讀書還大一些的聲音回答道：“哦。謝謝?！比缓蟮拖骂^看著課本，小聲念：“聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無此聲?！?/p>
我不敢面對(duì)他，故而在他說完謝謝的那一刻就已經(jīng)轉(zhuǎn)過身去了。此時(shí)的心跳聲已經(jīng)傳送到了耳膜?！盀槭裁词?‘哦，謝謝’，不是 ‘嗯，謝謝’ ？”
他看到我在秦其的人名條上寫字，第一反應(yīng)該是我和秦其是好朋友。因?yàn)椴皇斓娜耸遣粫?huì)在別人的人名條上隨便寫字的。況且，我寫的還是 “加油！”這么親切的話。
但，同是朋友的朋友，他為什么不對(duì)我客氣點(diǎn)兒呢？除非他覺得我鬼鬼祟祟，十分可疑。
哎，秦其這么開朗帥氣，絕對(duì)不缺女生喜歡，我不過是其中一人。他作為他的朋友，應(yīng)該是看慣了我這種倒追吧？果然倒追男生就是會(huì)被看不起啊。
不過我就是喜歡秦其，我不怕別人知道。嗯，我不怕別人知道。
這句話在心里反復(fù)重復(fù)多次以后，我終于平靜了下來，語文書也看得進(jìn)去了。
正當(dāng)我兀自讀著書，突然，一個(gè)聲音在我旁邊猝不及防地炸開了：“《作文素材》帶了沒，借我看看，我現(xiàn)背幾個(gè)！”
是秦其！
“沒帶，放在宿舍呢。找你家語文課代表借去！”后座的那個(gè)男生回答道。
我嚇得不敢輕舉妄動(dòng)，耳朵“唰”的一下又紅了，只得把圍巾往上裹了裹，希望能夠遮住一些。
“海棠，你也在這？你有《作文素材》嗎？江湖救急！”秦其已經(jīng)走到了我的旁邊，我聞言，像是條件反射一樣，轉(zhuǎn)過頭來笑著看他，搖搖頭說：“這個(gè)……我沒帶。”
“哎，你這個(gè)語文課代表，對(duì)待語文怎么一點(diǎn)也不認(rèn)真？就要考試了，也不帶素材。”秦其正說著，后面那個(gè)男生插嘴道：“張武在第四考場(chǎng)，他應(yīng)該有，你去問問吧！”“行！”秦其說著一擼袖子，帥氣地朝第四考場(chǎng)走去。
我的耳邊回蕩著秦其方才的那句話，頓時(shí)臉也燒起來了，忍不住將頭埋在了袖子之間。
“他跟我說話了！”
“后面那個(gè)男生說把書放在宿舍，秦其也是寄宿的，他倆一定很熟?！?/p>
“那個(gè)男生說讓他去找他的語文課代表。然后秦其就過來找我了。我就是我們班的語文課代表！”
“難道他也是喜歡我的？”
我趴在桌上想了有五分鐘，越想越緊張，甚至后背已經(jīng)微微有些出汗?，F(xiàn)在教室里人漸漸多起來了，輕輕的讀書聲和走廊的說話聲，緩解了方才的氣氛。
我起身徑直往前門出去洗了洗手，將冰冷的水拍在紅紅的臉上，希望它趕快恢復(fù)正常。心里，是很高興的。所以又走到欄桿邊，咧開嘴笑了兩聲。
回到考場(chǎng)的時(shí)候，后座的那個(gè)男生還在背書。我想：“原來這個(gè)男生這么用功啊。秦其跟他是好朋友的話，肯定受了他的影響，難怪進(jìn)步得這么快。那么，我也要好好保持自己的成績(jī)，等到阿其進(jìn)步來到這個(gè)考場(chǎng)的時(shí)候，就可以一連三天都跟他待在一起了。說不定還能坐前后桌！這可是第二考場(chǎng)！這樣，我還可以跟他大方地交流學(xué)習(xí)上的事情……不怕被老師碰見，說我們走得太近！”
這一場(chǎng)語文考試，因?yàn)檫@突如其來的強(qiáng)心劑，我過得非常愉快。
2.
第三天最后一科物理考完，我被語文老師叫到辦公室登記分?jǐn)?shù)。老師指著自己身邊的一沓卷子對(duì)我說：“這些卷子，你拿給七班的語文老師?！?/p>
那七班的語文老師是個(gè)二十多歲剛畢業(yè)的女生，聽到這話，她便往我身上一瞧，隨即道：“那卷子太重了！張武，你去拿來！”
她身邊那個(gè)正在分揀試卷的高大男生停下手中的事情，應(yīng)了一聲“好”。
張武走過來，指向桌子上那一疊試卷，問我：“是這一沓嗎？”我面對(duì)他斯斯文文的舉止，頓生出一陣好感來，小聲地應(yīng)了句：“是?！?/p>
我的語文老師見到張武，說：“來，這三四班的也給拿去了吧！”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著說：“好嘞！”便一只手臂抱起一沓，穩(wěn)健地端走了。
七班的語文老師見了，開玩笑道：“別總得寸進(jìn)尺地差遣阿武同學(xué)干重活！”
我的語文老師回答道：“哪有！語文課代表就應(yīng)當(dāng)和語文老師互相幫助！小伙子挺不錯(cuò)！”
張武是七班的語文課代表。秦其也是七班的。這樣的話，我后座那個(gè)男生口中的語文課代表，大概其應(yīng)該就是我了？
秦其……喜歡我？真的？
對(duì)，我不比任何人差，我要對(duì)自己有信心。
我下星期一定要找機(jī)會(huì)跟秦其搭訕。
3.
周一的早上，當(dāng)我反復(fù)練習(xí)了那句 “怎么樣，你借到《作文素材》了嗎”之后，我終于鼓起勇氣來到了七班的后門口。剛要往里看，突然身邊一群女生圍著一個(gè)女生嘰嘰喳喳地過來了。
一個(gè)女生說：“快！聽說他給你準(zhǔn)備了驚喜！”
另一個(gè)女生說：“哎！你就不要扭扭捏捏的了！”
再一個(gè)女生說：“對(duì)??！其實(shí)我們大家都知道！”
那個(gè)女生在一群女生的拉扯和簇?fù)硐?，來到七班的前門口。七班里的人頓時(shí)一陣歡呼。
我隱約聽到他們有人喊：“秦其，出來！快！”
秦其？
我向前門走了幾步。
“秦其！莉莉在門口了！”又有人喊道。
莉莉？
接下來只見秦其紅著臉，笑著走到了門口。那個(gè)叫莉莉的女生大方地直視著他，讓我有一種不詳?shù)念A(yù)感。
“那個(gè)……”秦其不好意思地?fù)狭藫项^，耳根也紅了，向四周的人群看了看。
“快！快說！”旁人催促道。
秦其這才吞吞吐吐地說：“你……你考得怎么樣？”他說這話的時(shí)候，始終微低著頭，不敢直視莉莉的眼睛。
人群爆發(fā)出一陣哄笑。
莉莉莞爾一笑，回答：“還好吧。你呢？”
“噢，我……我也……好?！?/p>
話音剛落，人群又發(fā)出一陣噓聲。
我不知哪里來的勇氣，叫住了旁邊一個(gè)七班看熱鬧的男生，問：“這是在干嘛？”這個(gè)男生好像還沒從剛才氣氛當(dāng)中醒過來，依舊咧著嘴，看了我一眼，說：“沒什么哈哈，打賭呢！他輸了！”
“原來只是打賭?！蔽覈@了口氣，又問他：“那個(gè)女生是你們班的嗎？”
男生還是咧著嘴，但這次頭也沒回，只說道：“對(duì)！我們班語文課代表。哈哈?！?/p>
我愣在了原地，看著對(duì)面一群人，還有莉莉和阿其相視一笑的場(chǎng)景，久久回不過神來。
語文課代表說的不是我。
語文課代表說的不是我。
語文課代表說的不是我。
馬的。有點(diǎn)委屈。
正在我想走回班級(jí)趴在桌子上冷靜一下的時(shí)候，有人從背后叫了我一聲：“海棠！”
我一回頭，看見了一個(gè)高高的身影。他笑著說道：“你這次考得很不錯(cuò)?。 ?/p>
“還好吧。你呢？”我條件反射一般地帶上了笑容。張武說：“你知道嗎？我跟你差不多。下次月考我們可能是前后桌啦，以后請(qǐng)多指教。哈哈。”我看著眼前這個(gè)大男生，笑道：“哪里哪里，也要讓你多多指教?！?/p>
“快上課了，我走啦?！睆埼湔f著，朝我揮了揮手。
“去吧?！蔽乙贿呎f，一邊看著他走到了六班的教室門口。
心里不禁苦笑：對(duì)啊，六班七班的語文老師是同一個(gè)人。
張武側(cè)身進(jìn)門的時(shí)候看到我還站在原地，又大老遠(yuǎn)地朝我揮了揮手。我再一次條件反射地帶上笑容，也跟他揮了揮手。
“他可能以為，我是故意要多看他一會(huì)兒呢。”我想。
