故地重回

六年后，月兒第一次回到這里，站在昌平中學(xué)的操場上，她的心被校園的晚風(fēng)吹皺了。這個(gè)她只呆過一年的地方，不能算作母校，卻刻著她青蔥歲月里最難忘的記憶。

塵封已久的往事悄悄地從記憶里爬了出來，一個(gè)身材修長俊眼修眉的青年浮現(xiàn)在眼前……

初遇

被班主任指定坐到小偉身邊時(shí)，月兒才第一次注意到小偉，她暗自嘆道：“我班竟有般帥哥兒，我怎么沒發(fā)現(xiàn)呢？”

她一邊用好奇的眼光打量小偉，一邊一屁股坐在了他的旁邊。那個(gè)驚艷了她的眼球的帥哥卻一直旁若無人，只一味埋頭做題，連句禮貌的搭訕話都沒有。

最可氣的是，此后的一個(gè)月，小偉幾乎沒有主動(dòng)跟月兒說過一句話，甚至連正眼都不瞧她一瞧。

不搭理我，我才不懼呢！雖然來這個(gè)班借讀才兩個(gè)多月，可是月兒已經(jīng)交了一批死黨。一到下課總會(huì)有人圍著她說東道西，縱使帥哥不搭理她，她一點(diǎn)兒不會(huì)覺得空虛寂寞冷。

那時(shí)的月兒伶牙俐齒，妙語連珠。走到哪里，哪里都是歡聲笑語不絕于耳。

對(duì)于那個(gè)對(duì)她從不感冒的同桌，月兒也從沒有給過他好臉色。

每回小偉要從她的旁邊回到里邊他自己的座位上時(shí)，月兒就故意在抽屜里東翻西找，磨磨蹭蹭，讓他等候很久才像一個(gè)優(yōu)雅而高貴的公主一樣緩緩站起來。

誰讓你小子總是傲氣十足鼻孔朝天呢！哼哼，本姑娘就是要?dú)⒛愕耐L(fēng)。

不理姑奶奶也就算了，連同學(xué)們借個(gè)小刀、尺子、圓珠筆之類的東西，你都小氣得說沒有。

明明我看見你抽屜里那些文具一應(yīng)俱全，怎么能舔著臉說沒有？

月兒最見不得男人小里小氣，于是更加憤憤不平，這樣小氣的男人，不修理你修理誰？

為了跟這個(gè)小氣男生對(duì)陣，月兒特意買了一堆小刀、尺子、圓珠筆，特意借給那些從他這里沒有借到東西的同學(xué)。

那個(gè)時(shí)候月兒以為他們將會(huì)一直這樣僵持下去。

堅(jiān)冰消融

元宵節(jié)放假，遠(yuǎn)方的姑姑回來，給月兒買了一件漂亮的風(fēng)衣，亮麗的紅，穿上它，月兒的臉上如涂了胭脂一樣俏麗。開學(xué)返校前，月兒喜滋滋地穿上這件新衣，又飛速地洗完頭發(fā)，用毛巾擦到半干，沒有像以往那樣盤起來，就頂著一頭飄逸的長發(fā)進(jìn)教室了。

盡管復(fù)習(xí)班的同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了一入班就專心學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，可是月兒一進(jìn)來，還是引起了幾聲尖叫。

大家似乎第一次發(fā)現(xiàn)月兒的頭發(fā)烏黑如墨，閃著青春的亮澤，那烏黑的頭發(fā)竟然長及腰際，如瀑布一般順月兒的脊背而下，再加那火紅的風(fēng)衣，完全就是一個(gè)嶄新的、漂亮絕倫的月兒啊！

更多的人抬起頭來，竟是一片喝彩聲。月兒紅著臉坐回座位，感覺同桌的目光似乎在她身上停留了片刻，樣子有些呆傻。她的臉更紅了。

上第二節(jié)晚自習(xí)的時(shí)候，身邊忽然傳來一個(gè)聲音：“借你的作文書看看，好嗎？”

這突然的求借，讓月兒感到分外吃驚，這個(gè)榆木疙瘩是在對(duì)她說話么？

他們?cè)谧诳繅Φ牡谝蛔溃挥孟耄@求借聲也是發(fā)送給她的。

她緩慢地掏出自己的作文書，遞了過去，有些不情不愿。

此后的日子，小偉似乎常常跟她借各種筆記來看，在這一借一還中，過往的硝煙似乎漸漸淡去。

情愫暗生

第二學(xué)期第一次周測(cè)下來，月兒拿著寫著86分的數(shù)學(xué)試卷，無語長嘆。

身邊的小偉正盯著自己寫著58分的英語試卷沉思，聽到月兒的長嘆聲，不由轉(zhuǎn)過臉來。

“從今天起，我們交換輔導(dǎo)，好不好？”

月兒瞬間明白了小偉的意圖。

小偉數(shù)學(xué)135，月兒英語138，他倆可不是成立互助社的最佳人選么？

此后的兩個(gè)多月，晚自習(xí)后的一個(gè)小時(shí)，月兒和小偉就靜靜地坐在座位上，交換輔導(dǎo)。小偉的數(shù)學(xué)思維當(dāng)真了得，月兒半個(gè)小時(shí)解不出的難題，小偉用幾分鐘就解出來了，而且還會(huì)歸納總結(jié)，給月兒提供一類題的思路。

可月兒教小偉英語時(shí)，卻不是那么順暢，明明已經(jīng)講清楚的知識(shí)點(diǎn)，可是小偉使用的時(shí)候，卻還是張冠李戴、錯(cuò)誤百出，氣得月兒粉眼圓睜，香汗微出，不由地出言搶白他，而他總是不好意思地摸摸頭，憨笑不語。

日子在緊張的拼搏中一天天減少，有一天學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束后，回宿舍的路上，月兒突然問道：

“感覺你也不高傲啊，為什么剛開始的一個(gè)月，對(duì)我一直都不理不睬呢？”

“因?yàn)槲矣X得你不漂亮?。　彼菩Ψ切Φ鼗卮鸬?。

“意思是像我這樣的丑姑娘連做你的同桌的資格都沒有么？”

月兒有些憤憤然，扔下這句話，轉(zhuǎn)身離開了。

一?？荚嚕聝旱臄?shù)學(xué)成績竟破天荒頭一遭突破了110分，數(shù)學(xué)老師和班主任都瞪大了眼睛。同學(xué)們也流露出驚訝的神情。

此后班里籠罩著更緊張的氣氛，連下課時(shí)有事相商，大家都是“不敢高聲語”，拿東西都輕拿輕放，生怕弄出一絲的聲響。月兒和小偉的互助社以更緊密的合作和督促在繼續(xù)，一切仿佛還是過去的樣子。但似乎又不是原來的樣子。

緊張的氣氛似乎在他們這個(gè)角落更濃一些。

“借你的小刀用用好嗎？”

雖然月兒很利索地遞給了他，但是嘴上卻沒忘了補(bǔ)一句：

“你該向漂亮姑娘借去，人家的刀那才叫鋒利！”

小偉給月兒講題，只講幾句月兒就立刻透徹領(lǐng)悟了，小偉便夸月兒有靈氣，月兒雖然有些自鳴得意，但是沒忘了“謙虛”幾句：

“可惜人長得不漂亮，長得漂亮些那才叫有靈氣呢？”

月兒輔導(dǎo)小偉英語，語法講得比英語老師還細(xì)，小偉向月兒投去了感激的一撇，可是卻迎來了月兒嘲諷的目光：

“哎，要是讓漂亮女孩來教你，效果比這還會(huì)好幾倍呢？”

沒有人注意到這個(gè)角落里的竊竊私語。

生活的湖面雖然飄過來一些浪花，但是原先的平靜并沒有被打破。

相遇原來為別離

學(xué)校讓上交一張照片，可是月兒偏偏忘了拿。月兒的家雖然不遠(yuǎn)，可是家與學(xué)校之間卻有一大塊兒莊稼地，一個(gè)女孩子走這樣的路是很危險(xiǎn)的，班主任于是派小偉陪月兒一起回家，小偉騎著車子載著月兒，走過了最難走的一截路，抬起一只手擦擦額上的汗，似乎長吁了一口氣：

“你們這條路真是難走?！?/p>

“人長得不漂亮，回家的路自然也要難走一些?！?/p>

車閘忽然剎住，小偉雙腳著地，停了下來。

月兒吃了一驚，呆呆著看著劍眉星目的小偉，似乎想看穿他的心事。

“月兒，不要糾纏在那個(gè)話題上了，好嗎？月兒，你不會(huì)知道，這段日子我的心里一直在經(jīng)受著怎樣的掙扎，其實(shí)……，有很多話，我現(xiàn)在還不能跟你說，給我時(shí)間，好嗎？等時(shí)機(jī)成熟了，我會(huì)把我心里最隱秘的一個(gè)角落展示給你，徹徹底底，毫無保留。等我，好么？”

月兒凝視著小偉的充滿渴求的眼，那里似乎有火苗在閃，月兒能感覺到那里有沸騰的熱氣，她張了張嘴，卻什么也沒有說。

到復(fù)習(xí)沖刺階段了，需要探討的東西逐漸減少，自由學(xué)習(xí)時(shí)間日益增多，月兒和小偉越來越很少見面了。

學(xué)校專門給高三年級(jí)配備了兩個(gè)寬敞的階梯教室，允許他們?cè)诒景嘟淌液碗A梯教室之間做自由選擇。

于是月兒在本班教室時(shí)，小偉就呆在階梯教室。小偉在本班教室時(shí)，月兒就呆在階梯教室。兩個(gè)人似乎在刻意保持著沒有交集的生活。在食堂吃飯，在路上遇見，兩個(gè)人都淡淡一笑，似羞紅了臉，片刻對(duì)視，便慌張避開。

只是月兒的狀態(tài)明顯不佳，在以往學(xué)習(xí)狀態(tài)最佳的時(shí)間段，都常有心緒不寧的現(xiàn)象。

這樣的狀態(tài)維持了近乎一個(gè)禮拜，有一天月兒走進(jìn)教室，打開自己的筆記本，里邊竟掉出一頁紙來，翻開一看，是魯迅《傷逝》里的一句話：

“這才覺得大半年來，只為了愛，——盲目的愛，——而將別的人生的要義全盤疏忽了。......她早已什么書也不看，已不知道人的生活的第一著是生存，向著這求生的道路，是必須攜手同行，或奮身孤往的了?！?/p>

“第一著是生存”，這幾個(gè)字刺痛了她。是啊，這是最真實(shí)的現(xiàn)實(shí)，最現(xiàn)實(shí)的人生。讀著這些話，月兒的眼淚漱漱而落。她不由想起媽媽佝僂的身軀，勞碌的一生，想起媽媽東挪西借給她湊齊的復(fù)讀費(fèi)。

這字的筆記，月兒是非常熟悉的。她瞬間就明白了寫這段話給她的人想傳達(dá)怎樣的深意。作為失敗過一次重新回來拼殺的高四生，在征戰(zhàn)的號(hào)角快要吹響的倒計(jì)時(shí)階段，她和他都沒有資格“只為愛”“把別的人生的要義疏忽了”。

月兒把那張紙條夾在了日記本的封皮里，迅速拿起了書，頭深埋了下去。

黑色七月，考場拼殺。半月后，成績揭曉，月兒如愿考上了本市一所有名的大學(xué)，而小偉卻以5分之差再一次落榜了。

月兒本想見小偉一面，可是她竟然不知道小偉的家在哪里，也沒有他的聯(lián)系方式。

后來聽同學(xué)說，小偉家住在偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，父母常年有病，只有姐姐供他上學(xué)，為了珍惜這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，小偉復(fù)讀時(shí)全身心地投入學(xué)習(xí)，對(duì)身外事全不關(guān)心，可是奮斗了半天最后還是落榜了。同學(xué)的語氣流露出濃濃的惋惜，而月兒不知不覺已滿眼是淚了。

能打聽出的只有這些了。

五年后，月兒大婚，婚前一周，月兒收到了一封信，來自蘭州某部隊(duì)。信的封面赫然寫著：李小偉。

月兒眼前又浮現(xiàn)出那年的高考成績，上邊赫然寫著：數(shù)學(xué)135。

看著那熟悉的高四班的班牌，月兒悄悄地在心里說：

“小偉，在生命最酸澀的季節(jié)，謝謝有你！”