溫馨提示：關(guān)于消防演練注意事項(xiàng)
1、 各主班老師今天必須對孩子進(jìn)行消防知識學(xué)習(xí)，播放PPT,帶領(lǐng)孩子認(rèn)識樓道消防器材、標(biāo)識，教會孩子正確的逃生方式，通過做游戲、兒歌、提問等方式，在園區(qū)營造消防安全知識學(xué)習(xí)的氛圍，并將學(xué)習(xí)過程照片發(fā)至各年級組長處。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
2、 各主班老師今天務(wù)必在17:00前，與配班、保育老師溝通交流演練流程，確保每個人都明確知曉，每個環(huán)節(jié)自己處在什么位置，該做什么，三個人該如何配合。尤其注意本次演練按照“先到先撤離”的原則，但如果在安全通道口處同時有兩個或兩個以上班級，請大家不要擁擠，按照“小讓大，少讓多”的原則撤離。
3、 主班老師一定切記等孩子安全撤離到達(dá)一樓時，必須火速將孩子人數(shù)報(bào)給站在一樓樓梯口的老師（一號通道，二號通道，三號通道），由一樓老師依次向二樓、三樓、四樓傳遞本安全通道的撤離信息。
4、 老師及后勤人員必須認(rèn)真閱讀《消防疏散通道圖》《消防演練流程》、《安全通道樓梯站位表》、《一樓集結(jié)時站位表》、《演練結(jié)束返回班級次序表》、《演練前籌備表》，每個人必須熟知全部演練過程中自己該做什么。尤其是在孩子撤離到達(dá)一樓后，一樓樓梯口站位的老師要與主班老師火速核對人數(shù)向二樓，三樓、四樓傳梯，三樓傳梯人員要確保站在四樓的園長有回應(yīng)后方可撤離。安全員必須提前溝通交流如何使用滅火器進(jìn)行模擬滅火過程，在演練過程中安全員要在現(xiàn)場用簡潔明了的語言和熟練的動作教老師如何操作使用滅火器。
5、 今天下午17:40各老師、后勤部全體人員在大廳集合，各個崗位人員對整個演練流程自述后進(jìn)行實(shí)演練，請大家準(zhǔn)時到場。
后勤工作重點(diǎn)與注意事項(xiàng)
吃飯小孩的飲食注意
保健醫(yī)：①表格及時填寫，②教室衛(wèi)生死角打理，傳染病高發(fā)期，諾如病毒，消毒配比比例加大，紫外線燈管擦拭，周一大掃除，周二椅子，周三玻璃，周四書籍，周五玩具以及公共區(qū)域，③打飯戴口罩帽子，④幼兒上廁所盡量上蹲廁，洗手
財(cái)務(wù)：節(jié)約物資，領(lǐng)用東西先找惠醫(yī)生，班級東西損壞及時報(bào)修，服務(wù)他人的態(tài)度
打飯時間提前五分鐘之內(nèi)，十一月第一周以后開始不留飯，按時到校
袁主任講話工作注意事項(xiàng)
一日工作流程，注意細(xì)節(jié)死角，打飯控制數(shù)量，打飯佩戴一次性手套帽子口罩，老師吃零食避免幼兒以及工作時間禁止吃，周五衛(wèi)生大掃除，每周表格不定期檢查
后勤會議至少兩周開一次
溫濕度計(jì)在 舒適 之間拍照發(fā)到群里
秋游活動總結(jié)：
任何活動提前去做文化普及
遇到不可控問題，及時與家長溝通切入
提高整合能力
十一月語言類教學(xué)研討
雪人
一? 周三姚老師心理培訓(xùn)
二 本月不開家長會，加強(qiáng)跟進(jìn)家長服務(wù)溝通
三? 衛(wèi)生 細(xì)節(jié)決定成敗，把握細(xì)節(jié)，本學(xué)期對自己有個交代
四? 對自己的要求高，高要求高標(biāo)準(zhǔn)，為人處世，安全
五? 十二月份大致安排
第二周 體測記錄，學(xué)教具，環(huán)創(chuàng)的檢查
重大活動 配合特色部老師進(jìn)行圣誕節(jié)活動（11.24-25）英語的常見的打招呼口語，發(fā)飾
12.21.冬至包餃子，冬至文化的來源文化基礎(chǔ)
教師準(zhǔn)備元旦的禮物并包裝，并提前準(zhǔn)備
六 十二月 賽教，主配班選定領(lǐng)域賽教，保育老師自愿參加，每班可出一名老師聽課，不參與打分，做好聽課記錄
七 本周五潛能培訓(xùn)
八 下學(xué)期延點(diǎn)班開設(shè)
九? 12.17-12.28期末排演
袁主任
一 近期環(huán)境，公共區(qū)域每天至少消毒五次
二 惠醫(yī)生配合宣傳單，做記錄發(fā)到群里
三 廚房衛(wèi)生加大消毒
四 十二月份防拐騙訓(xùn)練
五 年底物資公共財(cái)產(chǎn)，核對確認(rèn)
六? 第一周周二十三點(diǎn)所有保育老師確認(rèn)學(xué)習(xí)崗位職責(zé)
sherry老師
體測卡片對應(yīng)學(xué)期初及期末? 學(xué)教具的檢查，環(huán)創(chuàng)? 冬至包餃子
賽教12.24-29日時間，周三前去找，安排時間
課程的內(nèi)容時間，教案，導(dǎo)入，游戲設(shè)計(jì)，延伸以及總結(jié)
了解家長所需，關(guān)注孩子，以孩子為出發(fā)點(diǎn)
12.25.烘培課 10：10-10：20? 碩士四班
1.19-20五大技能展示 五選二
家長會流程教研會
以往家長會形式單一，過程枯燥
前言 什么是家長會？思考 召開家長會的方向？
家長會主題
托小班 ：溝通從心開始（主旨：溝通信任）
中班：一塊土地總有一粒種子適合（因材施教）
大班：帶著憧憬上小學(xué)
家長會流程梳理
一，開場游戲（活躍氣氛，拉近距離，為家園交流做鋪墊）
二，主班老師
1生活方面（弱）
2教學(xué)方面（五大領(lǐng)域及特色課）
3節(jié)日風(fēng)采（體現(xiàn)服務(wù) 九月民族大聯(lián)歡活動，十月秋游，十一月安全逃生演練，朗坤杯，萬圣節(jié)，十二月感恩節(jié)，圣誕節(jié)，冬至包餃子，防誘拐，元旦）
廚藝課（冰皮月餅，麻食，圣誕餅干）
4下學(xué)期計(jì)劃（大型活動）
三，幼兒節(jié)目展示（權(quán)利外移：幼兒進(jìn)場之前，給家長溝通好，希望您的孩子過來找您時，您可以告訴他，在幼兒園聽老師的，現(xiàn)在請小朋友過去表演節(jié)目）
班內(nèi)集體節(jié)目，特色課能力展示
四，特色課老師（部分課程說明）
心理，全腦潛能開發(fā)，創(chuàng)意美術(shù)，霍頓美標(biāo)英語，表現(xiàn)與表達(dá)
五，主班總結(jié)＋體測卡
感悟總結(jié)，書籍推薦 分析并發(fā)，放體測卡
六，總結(jié)
1游戲活動一定要說清楚規(guī)則，并點(diǎn)明寓意
2環(huán)節(jié)之間要注意環(huán)環(huán)相扣
3問題提問要具體并可控（記錄反饋）
4各年齡段幼兒心理及行為發(fā)展特點(diǎn)
5弱常規(guī)，重服務(wù)，重計(jì)劃
6一定要注意細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗（喝水，教師，老師服飾）
注意：此家長會的優(yōu)勢在于家長參與度高，有利于更好的家園配合。
各年齡段幼兒心理及行為發(fā)展特點(diǎn)
托班 分離焦慮，肛欲期
小班 自理能力，受挫力
中班 自我認(rèn)知，執(zhí)拗期
大班 完美期，婚姻敏感期
共性問題 安全感，情緒認(rèn)知
2018.7.10.星期二
今天是來到的第二天，一個溫暖而又神奇的團(tuán)隊(duì)。如果說第一天是走進(jìn)大門，那么今天算是讓走進(jìn)我的內(nèi)心。今天聽薛老師的培訓(xùn)，我覺得對我來講最大的收獲是 思考。從開始的思考為什么選擇童力，以及后邊更多的思考。
老師說：思維它會引導(dǎo)行為。八小時以內(nèi)求生存，八小時以外求發(fā)展。已經(jīng)很久沒有思考過，每天的重復(fù)，但又不滿足于現(xiàn)狀。來到童力，也算是對自己一個挑戰(zhàn)。實(shí)習(xí)一年的生活并沒有使我很好的成長起來，而進(jìn)入讓我感覺自己真的要很努力努力了。由于性格木訥的原因，也對自己有了一些的限制，所以，我想改變。讓我自己可以為人生，為自己，為家庭賦予更大的意義。
還有所謂的成長，如何去學(xué)習(xí)，在我都有了明確的職業(yè)規(guī)劃，開始樹立價值觀，學(xué)前教育行業(yè)的主體就是孩子，以孩子的成長促進(jìn)自己的提升。因?yàn)樗械墓ぷ鞲冻龆紩诤⒆由砩系靡泽w現(xiàn)出來。一個人不被社會拋棄就在于一個人持續(xù)的學(xué)習(xí)能力以及思維思想創(chuàng)新。
以及學(xué)習(xí)了很重要的樹立責(zé)任意識，轉(zhuǎn)化思維的模式，不去想“為什么 什么時候 誰”，讓自己變成不可替代的人，提高能力與調(diào)節(jié)好個人心態(tài)，加強(qiáng)意愿。
如果自己的才華還不足以撐起野心時，那就靜下心來學(xué)習(xí)。
收心計(jì)劃及消息內(nèi)容
? ? ? 如何讓寶寶收心？（教師）
1、親切的迎接
? ? ? 教師以和藹的態(tài)度和笑臉迎接孩子！
2、真誠的理解
? ? ? 傾聽孩子的哭訴，讓寶寶相信老師會幫助他！
3、哭鬧的安撫
? ? ? 對于那些哭鬧不止而哄勸又不起作用的孩子，把他抱在懷里讓他哭一陣！
4、溫瞹的觸摸
? ? ? 老師和孩子說話的時候，輕輕撫摩孩子的臉手、頭發(fā)等！
5、用心的關(guān)愛
? ? ? 孩子吃飯時要多鼓勵，不會自理的幼兒老師可以喂他！
6、及時的表揚(yáng)
? ? ? 孩子有一點(diǎn)進(jìn)步，老師都要及時表揚(yáng)和鼓勵！
7、緊湊的活動
? ? ? 給孩子安排緊湊的活動，減少孩子想媽媽的時間！
8、有趣的游戲
? ? ? 老師可以講好聽的故事！
9、情況的反饋！
? ? ? 在下午離園時，老師用簡短的話語向家長介紹幼兒一天在園的情況，需要家長配合及時介紹。
通長如：幼兒一天在園的生活、學(xué)習(xí)狀況！
家長們，孩子們，你們好！度過了一個快樂難忘的假期生活，在孩子們即將回園了，親愛的爸爸媽媽們該為孩子做好哪些準(zhǔn)備呢？ ——開學(xué)在即，怎樣才能幫助孩子把心收回來，遠(yuǎn)離入園焦慮呢？
下面，就為家長介紹6個“收心計(jì)劃”，幫助孩子遠(yuǎn)離“開學(xué)焦慮癥”，快速回歸幼兒園。（家長）
1.恢復(fù)飲食習(xí)慣。 過年期間，家里各種美味佳肴，很多孩子隨意吃、隨時吃，甚至部分家長怕孩子吃少了，追著孩子喂......因此，假期過后，部分孩子就會出現(xiàn)不會自己吃飯、正餐時間吃不下飯甚至身體不適等問題。為了孩子能順利地回到幼兒園，家長要盡快恢復(fù)放假前的飲食習(xí)慣，一日三餐按時吃，少吃油膩食物和零食，多吃水果蔬菜。
2.恢復(fù)作息時間。家長在假期的最后一周，盡量按照幼兒園的作息時間要求孩子，早睡早起，按時午睡，縮短孩子娛樂時間，每天安排一定的學(xué)習(xí)時間?？梢耘愫⒆幼x書或者講故事，這樣既可以拓展孩子的知識面，又可以培養(yǎng)閱讀的興趣，最重要的是可以讓心沉靜下來，減少浮躁情緒，讓孩子逐漸進(jìn)入上學(xué)狀態(tài)。
3.培養(yǎng)孩子自理能力。假期里，很多家長幫孩子代辦大小事，等到開學(xué)，孩子之前在幼兒園學(xué)會的東西都不會了，自理能力缺乏，不僅會影響孩子的情緒，還影響孩子的自信心和自尊心。所以建議家長在開學(xué)前的這一周盡量讓孩子自己吃飯、穿衣服，獨(dú)立大小便等。不要嫌孩子太慢或做的不好而又開始幫他，要慢慢養(yǎng)成其獨(dú)立的習(xí)慣。
4.給孩子做心理暗示。家長最好在開學(xué)前一周，時不時地提醒孩子要開學(xué)了，還有幾天就要去幼兒園了。讓孩子在潛意識里知道假期生活快要結(jié)束了，隨之而產(chǎn)生的負(fù)面情緒也會在假期中到來，在開學(xué)前結(jié)束。
5.回憶幼兒園的快樂時光。在提醒孩子的時候，要幫助他回憶上一個學(xué)期在幼兒園開心的事情。比如：和小伙伴愉快的游戲、某個老師說非常喜歡他、或者孩子上個學(xué)期取得進(jìn)步或獲得表揚(yáng)的事情等。這些積極向上的“正能量”會讓孩子懷著迫切的愿望回到幼兒園。
6.尋求家園合作。即便孩子在開學(xué)之后依然有“假期綜合癥”的表現(xiàn)，家長也不要著急，一方面家長積極的引導(dǎo)孩子回到幼兒園的軌道中來，另一方面要積極和孩子的老師進(jìn)行溝通；讓家庭和幼兒園有效的建立起連接，一起幫助孩子盡快擺脫“假期綜合癥”給孩子帶來的負(fù)面影響。? 對于孩子開學(xué)的收心工作，家長的幫助很重要，“收心計(jì)劃”最好在開學(xué)前一周就開始，要注意循序漸進(jìn)，切忌因?yàn)樘^心急而猛踩“剎車”，讓孩子吃不消，反而會適得其反。
收假通知發(fā)送內(nèi)容
Hello，親愛的家人們?
度過了一個豐富多彩的假期生活，我們終于要見面啦。老師歡迎小朋友們回到幼兒園這個大家庭中繼續(xù)和老師、小伙伴們一起快樂的學(xué)習(xí)與生活。
x月x日? 我們就可以送寶貝來幼兒園啦。
這幾天，為了能更快、更好的讓孩子們適應(yīng)新學(xué)期生活，我們希望各位家長朋友們可以配合幼兒園做好以下工作：
?幫助寶貝們改變假期中不規(guī)則的生活規(guī)律，使寶貝們的作息時間可以與幼兒園的相適應(yīng)。以便能夠更好的適應(yīng)
?請各位家長幫助寶貝們剪好指甲，整理好小書包 收拾好被褥、換洗衣物以及室內(nèi)鞋子?
? 入園后請各位家長按時接送寶貝。愛你們呦，我們明天見
親愛的寶寶們?
在姥姥家滴
在奶奶家滴
在外面游玩旅游滴
老師媽媽們喊你回來上課啦
親愛的家長們請注意
孩子們開學(xué)時間為：x月x日
短暫的假期即將結(jié)束，我們即將開始幼兒園模式啦? ?? 是時候收收心啦
明天老師媽媽們就在幼兒園等著你們相聚啦
? ? 班級微信群公約
? ? 因?yàn)楹⒆?，我們相聚一起。組建班級微信群促進(jìn)我們的溝通和聯(lián)系，給孩子們創(chuàng)建一個積極、健康的發(fā)展空間，傳遞對孩子的愛，傳遞正能量。
因此在群里，我們約定如下：
1. 入群請大家自行更改備注:如，…媽媽(電話號碼)，…爸爸(電話號碼)。
班級群用于老師發(fā)布幼兒園和班級各項(xiàng)通知，日常教學(xué)反饋和班級活動照片分享，定期推薦優(yōu)秀育兒文章分享。增進(jìn)彼此溝通對話，交流親子活動，為班級活動獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策等。
2. 孩子的個別私人問題(例如：請假)，請家長和老師直接面對面溝通或電話聯(lián)系或微信私聊。
3. 本群分享正面積極的信息，傳播正能量，不爭吵，不許發(fā)放任何廣告信息，不傳播負(fù)能量和發(fā)布涉及人身攻擊和影響班級團(tuán)結(jié)的內(nèi)容。
4. 理解老師的延遲回復(fù)，帶班期間老師不回復(fù)微信消息，將在每天中午(12：00—14：30)，下午(17：30—18：00)發(fā)送孩子的上午在園日常照片。
? ? 希望大家相互監(jiān)督，共同遵守群規(guī)。感謝您的理解支持和配合!
? 讓每個孩子都能獲得人生中最好的開始！
籃球操
1? 晨練 熟悉球的基本簡單動作，持球，左右手單手拍，搓球，雙手拍，爬樹，單手運(yùn)球，雙手運(yùn)球，腳底轉(zhuǎn)八字，腳底運(yùn)球，屈膝，人動球不動，球動人不動等基本動作練習(xí)，重點(diǎn) 拍球忌彎腰駝背。練習(xí)過程中注意發(fā)力以及落球點(diǎn)。練習(xí)口令，打氣打氣打打氣，兩拍一停，慢慢練習(xí)。
2? 開發(fā)各類道具創(chuàng)意籃球活動 例如，圍繞標(biāo)志筒拍球，站在呼啦圈里拍球，手扶輪胎拍球走路，手扶繩子拍球走路等等
3? 籃球操的排練 運(yùn)用基本動作，每個動作四節(jié)，五個隊(duì)形組合，有開場，及退場造型準(zhǔn)備；在歌曲的選擇上多為英文，了解歌曲內(nèi)容背景，要求節(jié)奏感鼓點(diǎn)明顯，以及籃球操整體效果，拍球忌彎腰駝背。
4? 內(nèi)心感受 在籃球操的排練中，使我感覺到了幼師人應(yīng)有的活力，自信，堅(jiān)持，團(tuán)結(jié)，樂觀。從而更多的要求自己，對專業(yè)能力有一個提升，內(nèi)心感覺到了自身的不足原因，從而進(jìn)行改變，成為一個更好的幼教人。
父親節(jié)活動
《爸爸去哪兒了》
父親：“孩子，謝謝你的到來，讓我成為一名父親，以后的人生，我會陪著你一起走?！?br>
活動主題：《爸爸去哪兒了》
活動內(nèi)容：爸爸去哪兒主題活動主要感知大人們的小時候，通過在很多爸爸的童年照片尋找出自己的爸爸，使孩子們回顧父親的童年生活，也讓幼兒漸漸明白，雖然不同階段的人生活環(huán)境不同，但童年的快樂總是相同的。
活動形式：主班收集班內(nèi)幼兒父親童年的照片（微信私信形式收集，再讓爸爸通過微信文字的形式講述該張童年照片的故事，要求家長給孩子保密哦），活動時孩子們在大屏幕上找出爸爸的童年照片后，老師將故事進(jìn)行分享和父親節(jié)視頻記錄下這份美好與感動。
活動時間：父親節(jié)當(dāng)天活動
給孩子最好的愛，莫過于父母高質(zhì)量的陪伴，我們參與孩子的童年，這次讓孩子們一起聽爸爸講那過去的故事。
謝謝xx老師。
各位家長大家好，我是xx老師，現(xiàn)在我是x班的配班老師，主要負(fù)責(zé)大班的識字與拼音部分，幼小銜接這方面也有一些經(jīng)驗(yàn)。識字我們主要是以圖像記憶和識字卡片照相記憶來學(xué)習(xí)，在課堂上也會有一些趣味性的識字游戲。拼音在上學(xué)期我們主要學(xué)習(xí)單韻母與聲母以及相應(yīng)音節(jié)，開始時我們會從簡單的拼音寫法筆畫開始，也會有拼音的讀法兒歌幫助孩子理解記憶，根據(jù)課程計(jì)劃也會對孩子們有一些聽寫，試卷練習(xí)去進(jìn)行鞏固練習(xí)。
最后，很開心下學(xué)期可以加入咱們這個大家庭，有機(jī)會和x老師陪伴著小朋友們一起度過大班生活。我也很珍惜這個機(jī)會，會盡自己努力在學(xué)習(xí)上生活上帶好每一位孩子。也希望大家可以在后期的工作中盡可能配合我，謝謝大家。
