參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，某大師的講課生動精彩。

參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，某教程的內(nèi)容充實條理。

回到實際工作崗位還是有勁使不上，

理論高度夠用，理論觀點專業(yè)。

理論思路寬廣、理論邏輯清晰。

可是一遇到具體問題，就蒼白無力。

一道簡單的客戶投訴，就手足無措。

這是課本和做題的而完全是兩回事，課本瀏覽靠記憶，做題靠悟性；也是說理論靠記憶，實際工作靠悟性。

悟性高，工作就能推進的好，悟性低，工作就會推進的慢。

做題快慢也同悟性有關(guān)，書本編寫的再好，同一批人學(xué)習(xí)，有的成績好有的成績一般，看了不算是課本的事情，理論也如此，好壞之分不大，關(guān)鍵在于運用。

考研更是如此，同樣的輔導(dǎo)班，同樣的教材，同樣的大綱，高分低分也是區(qū)分的很明顯。

一方面靠悟性，一方面靠勤奮。重要的在于悟性，勤奮只能是將車推進死胡同；告誡我們，不要總是低頭推車，時不時的要抬頭看路。