22023 姚文娟
? ? 跟海凌一起讀了三遍《杰瑞的冷靜太空》，我超級(jí)喜歡這本繪本，海凌也想布置自己的冷靜角。
這么好的繪本，我想要跟更多的孩子一起來讀，讓自己和孩子們一起來頭腦風(fēng)暴更好地踐行積極暫停。
冷靜角，不管對(duì)孩子還是大人來說，我都覺得很有必要，畢竟我們?cè)谏钪须y免都會(huì)出現(xiàn)悲，怒之時(shí)。
導(dǎo)入（復(fù)習(xí)上次課程《我的情緒小怪獸》的內(nèi)容）：
1.大風(fēng)吹： 老師說：大風(fēng)吹，孩子們應(yīng)：吹什么？老師說：
A.吹紅色憤怒，穿紅色衣服的孩子就抱到一起，同時(shí)演繹憤怒的表情，當(dāng)憤怒小組。
B. 吹黃色快樂， 穿黃色衣服的孩子就抱到一起，同時(shí)演繹快樂的表情，當(dāng)快樂小組。
C. 吹藍(lán)色憂傷， 穿藍(lán)色衣服的孩子就抱到一起， 同時(shí)演繹憂傷的表情，當(dāng)憂傷小組。
D.吹綠色平靜，? 穿綠色衣服的孩子就抱到一起， 同時(shí)演繹平靜的表情，當(dāng)平靜小組。
E.吹粉色平靜，? 穿粉色衣服的孩子就抱到一起， 同時(shí)演繹愛的表情，當(dāng)愛的小組。
看哪個(gè)小組跑得最快，表演得最好。
２.我是情緒小交警：
用做好情緒紅綠燈（跟孩子們邊唱歌if you're happy, 邊轉(zhuǎn)圈圈，T 一舉起情緒紅綠燈，大家停下來，集體演繹相應(yīng)的情緒，每個(gè)孩子拿一次情緒燈，說一個(gè)情緒）
延申活動(dòng)：
1. 制作冷靜太空飛船： 大紙箱，讓孩子們一起繪制太空飛船（孩子們?cè)陲w船上用不同顏色的彩筆畫快樂星球，憤怒星球，平靜星球，害怕星球，憂傷星球和愛的星球）
