? ? ? ? 30歲之后少了年輕時(shí)候的激情與躁動(dòng)。比以前更多的思考人生。

? ? ? ? 我在思考什么樣的人生是成功的人生？很有錢像馬云那樣算是吧？有權(quán)身居高位算是吧？那么選擇了老師這樣的一個(gè)行業(yè)，是不是就意味著一輩子是失敗者？曾經(jīng)心里告訴自己不是的。但說(shuō)不出什么理由。

? ? ? ? 有一天突然想通了，可能就是曾經(jīng)所說(shuō)的頓悟吧。成功的人生不在乎你有多少錢或者有多大的權(quán)，更多的是你的內(nèi)心是否富足，你是否能感覺到幸福。

? ? ? 上天有一點(diǎn)做得非常公平，每一個(gè)人的起點(diǎn)和終點(diǎn)都是一樣的，都是赤條條從娘胎里來(lái)。最終一身肉與骨頭歸于塵土。所以衡量一個(gè)人是否成功，是否幸福不在于他的開局及結(jié)果，更重要的是中間所經(jīng)歷的過(guò)程。

? ? ? ? 有錢人為什么快樂？用金錢得到想要的東西，獲得了某種心理上的成就感。有權(quán)的人為什么快樂？用權(quán)力指點(diǎn)江山，可能也能獲得某種心理上的成就感。歸根到底，這些所謂成功的人是吃了比平時(shí)別人更多的飯嗎？是身上長(zhǎng)了比別人更多的器官嗎？顯然不是的，他們是利用手中的財(cái)或者權(quán)得到某種心理上的滿足。

? ? ? ? 那么如果這樣子分析的話，老師應(yīng)該是所有行業(yè)當(dāng)中最有財(cái)富的人了。因?yàn)槲覀兘佑|的是天底下最純真的孩子。他們像一張白紙，還沒有太受社會(huì)污濁的渲染。每天課堂上面對(duì)著班里邊幾十個(gè)這樣的人類幼崽;每一天在自己的授課聲中，他們有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步;老師也每天從學(xué)生這種成長(zhǎng)的聲音里收獲著滿滿的成就感。能找到這種成就館的老師，就是天底下最富有的老師。感受不到這種成就感的老師可能也就成為所謂的窮老師了吧。

? ? ? ? 有人可能會(huì)說(shuō)這樣的想法太雞湯了吧。你難道看不見偏遠(yuǎn)山區(qū)里邊代課老師一個(gè)月一兩千塊錢的微薄收入。連基本的物質(zhì)生活都保證不了，還何談幸福。

? ? ? ? 我想說(shuō)的是，如果你真正的是為了學(xué)生的成長(zhǎng)，那么既是山區(qū)偏遠(yuǎn)地區(qū)，月薪一兩千塊錢的老師也會(huì)不斷的去學(xué)習(xí)去提升自己。社會(huì)收入的分配與其對(duì)社會(huì)產(chǎn)生的價(jià)值基本是一致的。努力讓自己成為對(duì)學(xué)生更有價(jià)值的老師，對(duì)家長(zhǎng)更有價(jià)值的老師，對(duì)同事更有價(jià)值的老師。不斷的挖深專業(yè)，尋著心中的理想走得更遠(yuǎn)，對(duì)身邊的人影響的更多，產(chǎn)生的價(jià)值更多。物質(zhì)上的財(cái)富還會(huì)非常稀缺嗎？有多少的全國(guó)名師是從農(nóng)村一步一步走出來(lái)的。他們身上有著相同的特點(diǎn)，勤奮，有毅力，進(jìn)取心強(qiáng)，更重要的是源自于對(duì)孩子深沉的愛。

? ? ? ? 當(dāng)然老師這個(gè)行業(yè)不可能大富大貴的，在做教師之初就應(yīng)該有這樣的覺悟。真正優(yōu)秀的老師不會(huì)暴富，但應(yīng)該也不會(huì)太窮。

? ? ? ? 用心做老師，用心教出自己心中最優(yōu)秀的學(xué)生。從學(xué)生的成長(zhǎng)，從對(duì)家長(zhǎng)與同事的幫助中找出點(diǎn)點(diǎn)職業(yè)當(dāng)中的幸福感成就感。那么我們就是天底下最有財(cái)富的老師，也是天底下內(nèi)心最富足的人。