最近幾個(gè)月，每天接觸的都是小學(xué)生，每個(gè)孩子都不同表現(xiàn)，讓我最近對(duì)孩子的問(wèn)題有一些思考。以下內(nèi)容僅為部分現(xiàn)象，不是以偏概全。
小時(shí)候我們的作業(yè)是沒(méi)有人輔導(dǎo)的，學(xué)習(xí)是沒(méi)有人關(guān)心的，那個(gè)時(shí)候是沒(méi)有作業(yè)輔導(dǎo)班的，也沒(méi)有接觸過(guò)興趣愛(ài)好班的。
現(xiàn)在的孩子作業(yè)沒(méi)有人輔導(dǎo)是完成不了的，沒(méi)有參加輔導(dǎo)班兒是稀奇的，十個(gè)孩子最少九個(gè)參加興趣班兒的。
我們那個(gè)時(shí)候上學(xué)是自己走路的，不管距離遠(yuǎn)近的?，F(xiàn)在的孩子上學(xué)放學(xué)必須有專人接送的。
我們那個(gè)時(shí)候放學(xué)放假之后是要幫家里干活了。現(xiàn)在的孩子放學(xué)放假是需要專人陪玩兒的。
我們那個(gè)時(shí)候受了委屈，哭完鼻子后是要自己消化的?，F(xiàn)在的孩子受了委屈，你一定是會(huì)發(fā)脾氣的，不僅哭的梨花帶雨，動(dòng)不動(dòng)就要家你的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)把你抓起來(lái)的……
當(dāng)然時(shí)代不一樣了，他們現(xiàn)在的條件比我們那個(gè)時(shí)候優(yōu)越多了，一代人有一代人的幸?！皇窍Ｍ麄兡軌蚪?jīng)得住風(fēng)吹雨打。
我覺(jué)得現(xiàn)在的家長(zhǎng)不必因?yàn)樽约旱暮⒆佑幸稽c(diǎn)點(diǎn)的委屈，就過(guò)度的緊張和焦慮，適當(dāng)?shù)淖屗麄兘?jīng)歷下風(fēng)雨挫折打擊也是挺好的。
