人生中遇到過很多老師，可左撇子寫字的卻只有一位，而這僅有的一位偏偏還寫了一手漂亮的字。

這位老師，是我的小學(xué)一年級(jí)老師，而且只是一位代課了一學(xué)期的老師，大家在背后卻稱呼他“斷手老師”。

“斷手老師”之所以是左撇子，是因?yàn)樗挠沂质軅唤刂?br>

我是班上的轉(zhuǎn)學(xué)生，泛著一絲調(diào)皮。可他對(duì)我還是很包容，他欣賞我超級(jí)無敵的記憶，覺得我是讀書的苗子，會(huì)耐心指點(diǎn)我進(jìn)步，成了我想好好讀書的啟蒙老師。

他的心態(tài)超乎尋常的平和，平和到你以為他不在乎，而實(shí)際上呢？

孩子們背后稱呼他為“斷手”，他是知道的。一個(gè)二十幾歲的帥小伙子，卻偏偏沒了右手，放在誰身上，都是難以忍受的痛。

因?yàn)閿嗍值木壒?，很多女人不愿意嫁給他。在那個(gè)年代，即使是鄉(xiāng)村教師，也是一門很吃香的職業(yè)，何況他家庭還不錯(cuò)，他媽媽還是方圓百里有名的婦科醫(yī)生。

如果換成別人，心態(tài)早就炸了?？伤险n依舊是溫和的，帶我們識(shí)字。甚至有調(diào)皮搗蛋的孩子，經(jīng)常不聽卻，喜歡玩鞭炮炸“牛屎”。

他微笑著舉著空蕩蕩的右手的空袖子，跟小屁孩的我們分享他的斷手故事。

“你們現(xiàn)在是讀書的年紀(jì)，要好好學(xué)習(xí)。我這手啊，就是因?yàn)橐郧跋矚g玩炮仗，跟一群朋友去溪里玩炸魚，結(jié)果變成現(xiàn)在這個(gè)樣子了?！?br>

說這話的時(shí)候，他的微笑中，其實(shí)藏著落寞，甚至是不是也有那么一絲后悔？

如果他沒有去玩鞭炮，憑借他的家室、外貌和出眾的能力，會(huì)不會(huì)有更好的前程呢？

我原以為他是不在乎的，其實(shí)他的表情還是透露出他的某些情緒。

當(dāng)然，這絲情緒我那時(shí)候是不懂得，是多年以后，突然有一天回憶才想起來這么一茬。

他的手雖然是殘疾了，但是他的心是健康的，更是有著別人無法想象的堅(jiān)韌。

他在最美好的年紀(jì)，因意外失去了右手，可他沒有自暴自棄，而是選擇了用左手練字，并且練出了一手非常漂亮的字，哪怕是用粉筆寫字，也能寫出純正楷體字。

這在很多人右手寫出一手雞爬字的時(shí)代，他卻利用短短幾年時(shí)間練出了一手漂亮的字。

現(xiàn)在想來，我的這位啟蒙老師可真不簡單吶。