52014 賈夢璐 Susan
我是誰？我為什么要來？
我是一個去年6月剛畢業(yè)的大學(xué)生，一個喜歡孩子的早教指導(dǎo)師，一個剛接觸繪本的超級小白。
疫情期間，在網(wǎng)上搜到，原來給孩子講故事這件事，也有專業(yè)的，于是順藤摸瓜，查到微微繪本學(xué)院，查到專業(yè)的繪本講師培訓(xùn)。
我想，跟孩子相關(guān)的事沒有小事，沒有隨隨便便的事。我希望自己不僅有一顆愛孩子的心，更希望自己變專業(yè)，所以我來了！
三天 我收獲了什么？
第一天的內(nèi)容就夠我這個小白消化的了，雖然來之前學(xué)完了線上課程，但是芳芳老師一整天的內(nèi)容還是刷新了我的很多對繪本故事的認知。
我知道了storytelling的三個要素是什么，story, tell, storyteller. 我知道了每個故事都可以畫出story map，哪怕只是一首簡單的兒歌，也可以找出conflict，老師可以根據(jù)故事結(jié)構(gòu)去構(gòu)思和設(shè)計自己的故事會活動。我知道了“Not tell it, show it!”，“Involve me, and I learned.”
芳芳老師下午的演示的《The very hungry caterpillar》，好喜歡，原來繪本故事還可以這么呈現(xiàn)，可以這么生動形象，把每個人都代入到情境中，還有豐富有趣的道具，這本毛毛蟲的繪本以前也讀過，可是這個下午我才真正喜歡上了它。She's a real storyteller！
第二天上午Sabrina老師分享了如何挑選繪本，介紹了不同類型的英文繪本，發(fā)現(xiàn)我基本一本也沒讀過，看來要走的路很遠，還要多看多提升。下午收獲最大的就是“5感+8大主題+9大智能”，整組一起brainstorm，一下子就感覺對設(shè)計繪本故事的思路就開闊了很多。
第三天小組繪本劇考核+個人考核。很喜歡大家在一起準備各種道具，去商量怎么演每個角色。從其他組的繪本劇呈現(xiàn)中學(xué)習(xí)到很多，看到了每個人都在用心地呈現(xiàn)每個角色，我知道了我要更放的開，be a part of the story,not myself.
下午的個人考核，真的緊張到想去廁所。第一次在這么多人面前講故事，第一次講英文繪本，我想這種感覺真是永遠不會忘記。從前面出場的姐姐身上學(xué)到很多東西，最重要的是，“要放的開，豁得出去”。最后講的時候，雖然太緊張不敢跟臺下的人對視，可是還是看到了下面的小伙伴給我比出大拇指，給了我莫大的肯定和溫暖。
真心感謝評委老師給我的點評，希望自己以后更勇敢地走出去，做更多的實踐練習(xí)。最后的結(jié)營交流，超級感動及感激，居然控制不住不爭氣地流眼淚。
因為三天的時間，在這里，不僅僅是學(xué)到了繪本相關(guān)的知識，更收獲了同頻的朋友，感恩小米姐跟我分享的有用資料，感恩Lilia姐姐分享給我育兒的經(jīng)驗，推薦給我的繪本，感恩小寶姐姐帶動我，超級溫暖又體貼。喜歡鵝媽媽和Amanda姐姐帶給我們無限歡樂！張賽姐姐為了自己的孩子突破了自我，她讓我看到，母愛的力量最終會戰(zhàn)勝一切恐懼，她的勇敢讓我敬佩！
梅子老師很認真，芳芳老師的笑容超甜，超級親切，還有Sabrina老師，趙雙老師，溫柔又專業(yè)的講師有誰不愛呢？
未完待續(xù)…
收獲太多太多感動……好像寫也寫不完
遇見可愛美麗的你們，真的好歡喜??
成為更好的自己！加油，Susan！
