? ? ? 我是一位一線的教師，在新課改的驅使下都在網絡教研這一平臺中擁有自己的一塊地盤。我在自己的這一地盤中，默默守候了六個春秋，記錄了一位教師的成長過程，也見證了我市網絡教研平臺由一個剛出土的嫩芽――茁壯成長的樹苗――枝繁葉茂的參天大樹――滿身布滿病毒的狀態(tài)這樣一個過程。在2019年學期末的某一天下午臨近放學的時候，我們年部的年部主任又被領導叫去開會了，回來之后就告訴我們每個人，下班前必須在手機上實名注冊自己的打卡小程序。大家不為所動，心里想著，反正快下班了，而且不會操作，完不成任務不怨我呀～大家的眼神心有靈犀地交流之后，這新生的事物就被日間繁忙的事務所替代，而且我還是一位小學班任中的一位新老師，整天處理班級的事情都忙得焦頭爛額，哪還有時間忙這些，心里這樣想著，漸漸地就把這件事情忘到腦后了，可到放假了我們學校微信群里就發(fā)了讓我們抓緊學習的消息，不然零分多丟人啊，這才開始了學習，從開始的不會學習慢慢自己摸索后發(fā)現學習挺有意思的，都是一些有經驗的老師帶給我們的教學方法，和生活中長出現的問題以及解決方法現在我越來越喜歡CCTalk這個軟件了都會反復聽老師們講過的課程，從而提升自己。也會認真做記錄，開學給孩子們一個全新的老師。