縣直中學(xué)――郭愛景

我們常說教書育人，教育是神圣而崇高的，顧名思義教育是育人的事業(yè)。那么什么是我的教育理想？正是“朱永新”說的：應(yīng)該是一個胸懷理想，充滿激情和詩意的教師，應(yīng)該是一個自信、自強(qiáng)、不斷挑戰(zhàn)自我的教師，應(yīng)該是一個善于合作、具有人格魅力的教師。

這本書分上下兩個章節(jié)，上篇主要從德、智、體、美、勞以及學(xué)校家長方面。當(dāng)然這里所講述的有點理想化色彩。那么作為教育者面對的是將來拼搏在各行各業(yè)的學(xué)生，如果同等的要求這更是實得其反，彼岸是一群一群長大的孩子，而我們正在這條通往彼岸的船上。如果沒有理想？就沒辦法在教育活動中洋溢著激情、詩意和活力。“高山仰止，景行行止，隨曰不能，心向往之?！苯虝?，就是這樣一群有著共同夢想，遵守著共同目標(biāo)的志同道合者，彼此珍惜、承諾，共同創(chuàng)造完美的教室，共同書寫傳奇。

下篇主要是針對教育現(xiàn)代化創(chuàng)新化和民族凝聚力的問題展開討論，教育雖然有理想但也需要冷靜的分析和思考，有好多人和事都不是一成不變的，這就更需要海納百川，集思廣益。一個好的理念就是一個新的開始，只要合適就會有奇跡，讓我們相知在生活里，結(jié)緣，相知相識。也許就是這緣，我們可以信任的緣，就可以生根、發(fā)芽、結(jié)果。讓我們相信教育的理想會奏響新世紀(jì)中華民族的英雄樂章，理想和教育會開創(chuàng)新世紀(jì)中國文明的燦爛輝煌！

通過學(xué)習(xí)感悟很深，我認(rèn)為教師愛學(xué)生，還表現(xiàn)在教育的民主性中，傳統(tǒng)教育中的民主精神還不夠，都是師為主，現(xiàn)在要把課堂主動權(quán)民主化，民主體現(xiàn)在很多方面，包括教師與學(xué)生的講話，交流的方式，都能體現(xiàn)出教師對學(xué)生的愛。今后，我要爭取做一名優(yōu)秀的教師，不斷探索，不斷創(chuàng)新，勤于學(xué)習(xí)，充實自我，自信自強(qiáng)，不斷的挑戰(zhàn)自我。做一名教育上的有心人。