首先感謝許老師能到杭州來開公益課，讓更多的人受益于埃里克森教練技術，其次感謝小敏團隊的精心組織，最后感謝場地方，有這么溫馨的場域讓大家可以在輕松的氛圍里認真學習。
先來看看溫馨的場地，濱江區(qū)新聯(lián)路608號誠高大廈1502融道咨詢。
豐富的茶歇
用心畫視覺圖的菜菜等工作人員
強大的助教團隊
組織者小敏
許老師
開場之后，許老師讓大家自我介紹，我第一個沖上去，自我介紹:我是阿蔡，愛嘉文化創(chuàng)始人、杭州親子大聯(lián)盟創(chuàng)始人，主要做教育培訓相關工作以及資源整合，有個愛的語言杭州之家讀書會，經常舉行讀書會、沙龍等，從3月30日公司成立到現(xiàn)在已經主辦或者協(xié)辦超過70場線下活動。
接著大家自我介紹，阿蔡認真做了記錄，盡可能的多記住大家，阿蔡的同桌明輝是浙大師兄，很巧。
等大家自我介紹完了的時候，許老師開始正式課程，第一天的課程大綱如下圖。
許老師首先介紹了教練的概念，教練是陪伴者、喚醒者。根據(jù)ICF的定義，教練是持續(xù)的合作伙伴，通過基于成果導向的對話，聆聽，強有力的提問讓客戶自己找到答案。
對大家而言，剛開始學教練，最重要的Hold住，放下評判的心，放下建議。
接著許老師講了提問的分類以及如何進行強有力提問。
許老師通過一個制造型企業(yè)生產線發(fā)生故障，領導跟員工用傳統(tǒng)式對話與教練式對話的不同來讓大家知道強有力提問帶來的力量。
這個事情是如何發(fā)生的？這個事情給你帶來的學習和啟發(fā)是什么？
傳統(tǒng)的領導可能像個救火隊長，經常親自上陣。
你解決的問題越多，你就越多的問題等待被解決。
然后許老師講了首先要親和，具體方法如下圖，印象最深刻的是道出目的，請求許可。
接著許老師講了三個傾聽的方式，一、自主式聆聽，二、聚焦式聆聽，三全息式聆聽。具體見下圖。
然后就是讓大家兩兩練習，閃光時刻，用
聚焦式聆聽和全息式聆聽。
接著許老師講了五個計劃性問題，見下圖。
然后讓大家兩兩練習。
在現(xiàn)場練習中，有學員反映自己當教練時候，客戶說自己要辭職，這個教練覺得無法進行下去。因為這個教練覺得辭職不好。許老師說放下評判，更深的挖。
另外一個學員反映，自己當教練時候，客戶說自己想要的是信仰。問為什么信仰對你這么重要，客戶說因為做事有意義。教練覺得進行不下去了。許老師說，可以讓客戶描述一下什么事情對你有意義？當你做有意義的事情時候腦子里浮現(xiàn)的場景是什么？
接著許老師講了改變的影響圈。當自己改變時候，就會影響環(huán)境和他人，自己改變越大，影響越大。
下午的課程從神奇的大腦開始。具體見下面兩張圖。
接著下午就練習平衡輪，阿蔡自告奮勇上去當被教練者。
許老師問阿蔡項目是什么，答做個好的親子教練。
許老師:你認為好的親子教練的包含哪幾個方面？
阿蔡:學習、應用、推廣、分享、輸出
許老師:還有呢？
阿蔡:同行交流、跟專家學習。
然后許老師讓阿蔡對這樣的滿意度打分，1到10分，會分別打幾分。
阿蔡:學習8、應用7、推廣6、分享7、輸出4、同行交流6、跟專家學習4
許老師:在這個平衡輪里你發(fā)現(xiàn)了什么？
阿蔡:輸出和跟專家學習分數(shù)比較低。
許老師:你認為哪個提升可以帶動這兩個？
阿蔡:運用提升到8分，推廣可以提升到7分，分享可以提升到8分，輸出可以提升到6分，同行交流可以提升到7分。
許老師:運用提升到8分，給你帶來哪些改變呢？
阿蔡:親子關系更加和諧，我對孩子更加有耐心。
許老師:你會采取哪些行動提升運用？
阿蔡:現(xiàn)學現(xiàn)用、分享、輸出、回顧跟孩子以往相處情形。
許老師:還有呢？
阿蔡:1、重啟非暴力溝通讀書會
? ? ? ? 2、每天寫與孩子有關的覺察日記
? ? ? ? 3、一周兩篇文章（簡書）
? ? ? ? 4、每半個月分享一次親子相關主題沙龍
? ? ? ? 5、每兩個月參加一次親子教育相關課程
? ? ? ? 6、每個月與1到2個教育行業(yè)相關朋友做一次深入溝通
? 許老師:這些里面最新邁出的一小步是?
? ? 阿蔡:每天寫與孩子有關的覺察日記
今天最后講了埃里克森教練的五大原則，具體見下圖。
看看大家認真聽課的照片吧
