記得在寒假前創(chuàng)作我的“讓心靈沐浴陽(yáng)光，讓獨(dú)特和唯一綻放光芒——針對(duì)學(xué)生自卑心理開(kāi)展團(tuán)體輔導(dǎo)”的輔導(dǎo)方案時(shí)，為尋找合適的活動(dòng)而翻閱資料，我就在書(shū)中找到了“緣聚你我”和“喜相逢”這兩個(gè)活動(dòng)，當(dāng)時(shí)就覺(jué)得這兩個(gè)活動(dòng)很好。

“緣聚你我”是領(lǐng)導(dǎo)者先讓團(tuán)體成員在房間里自由散步，見(jiàn)到其他成員，微笑著握握手。給一定的時(shí)間讓成員自然相遇，鼓勵(lì)成員盡可能多地與其他人握手。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者說(shuō)：“?！?，每個(gè)成員面對(duì)、或正在握手的人就成了朋友，兩人一組，席地而坐，或拿折疊椅面對(duì)面坐下，各自做自我介紹。介紹的內(nèi)容包括：姓名、所屬部門(mén)、身份、性格特點(diǎn)、個(gè)人性趣愛(ài)好、家庭情況以及個(gè)人意愿，讓對(duì)方了解有關(guān)自己的資料。每人3分鐘，然后漫談幾分鐘。最后，回到團(tuán)體（圍成圓圈），向大家介紹剛才認(rèn)識(shí)的朋友，被介紹者可做補(bǔ)充。

“喜相逢”這個(gè)活動(dòng)可以接著剛才的活動(dòng)進(jìn)行。剛才自我介紹的兩個(gè)組合并，形成4人一組，每位成員將自己剛才認(rèn)識(shí)的朋友向另外兩位新朋友介紹，每人2-3分鐘。例如A向C和D介紹B。然后4人一起自由交談幾分鐘。下一步，兩個(gè)4人小組合并，8人圍圈而坐。從其中一個(gè)人開(kāi)始，每人用一句話介紹自己。介紹內(nèi)容與上一個(gè)活動(dòng)相同。規(guī)則是：當(dāng)?shù)谝粋€(gè)人說(shuō)完后，第二個(gè)人必須從第一個(gè)人開(kāi)始講起，第三個(gè)人一直到第八個(gè)人都必須從第一個(gè)人開(kāi)始講起，這樣做使全組注意力集中，相互有協(xié)助他人完整正確表達(dá)的傾向，而且在多次重復(fù)中，不知不覺(jué)地記住了他人的信息。

在“喜相逢”活動(dòng)中，最后一步我感覺(jué)設(shè)計(jì)的特別好。首先，在這樣一遍遍的看似機(jī)械的重復(fù)中，成員之間不知不覺(jué)地記住了他人的信息；其次，我們每一個(gè)人都渴望被關(guān)注，當(dāng)我們的個(gè)人信息被后面的成員一遍遍重復(fù)時(shí)，自己內(nèi)心中充滿了被認(rèn)知感、被認(rèn)同感，甚至無(wú)形中增加了一份自信心。再者，當(dāng)有的成員記不起來(lái)或記憶不完整、甚至記憶錯(cuò)誤、大家?guī)兔μ嵝褧r(shí)，還有可能產(chǎn)生令人啼笑皆非的“小插曲”，從而還調(diào)節(jié)了大家初次相識(shí)的緊張和尷尬。只是參考書(shū)中標(biāo)明本活動(dòng)時(shí)間為“10分鐘”，我認(rèn)為這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，至少需要30分鐘。

由此我還想到，作為一名教師、尤其是班主任，在初一接新班時(shí)，可以利用這兩個(gè)活動(dòng)，讓大家盡快熟悉起來(lái)且?guī)?dòng)班級(jí)氣氛。