今天是9月1日了，高一就要開學(xué)了，大部分孩子將要住校，要自己管理自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。每周可能只能回家住一個(gè)晚上，家長再也不用抱怨每天晚上陪寫作業(yè)到凌晨一點(diǎn)才能睡了。
在網(wǎng)上看到這么一個(gè)段子：
如果一個(gè)女性朋友不再聯(lián)系你，那么只有三種可能：
一是她死了，二是她當(dāng)媽了，三是她孩子到學(xué)齡了。
大家是不是深有同感??！
回顧一下小學(xué)六年，初中三年的陪讀陪寫生涯，不勝唏噓！
在我家，由于我的學(xué)歷高一些，脾氣也稍微好一些，陪娃寫作業(yè)的責(zé)任就被老婆當(dāng)然不讓的推到了我身上。
小學(xué)的陪讀還是比較輕松的，作業(yè)少而簡單，都不用小猿搜題就能給孩子講得清清楚楚，而且孩子小的時(shí)候叛逆心理不強(qiáng)，還是比較愿意聽他老爹給他講解錯(cuò)題的。
所以小學(xué)階段成績一直都能保持中上水平，加上刻意的培養(yǎng)孩子對(duì)英語科目的學(xué)習(xí)興趣，使得他一直都有一門比較拔尖的優(yōu)勢科目，給他提振著信心。語文數(shù)學(xué)也帶動(dòng)得還不錯(cuò)。
這些成績也是我們能把他從潭中二小轉(zhuǎn)學(xué)到三十五中附小的基礎(chǔ)，同時(shí)也是能夠以非學(xué)區(qū)生得以直升35中初中部的關(guān)鍵。
但是到了初中階段，好多小學(xué)陪讀時(shí)用得很好的招數(shù)卻已經(jīng)不管用了，即使同樣的每天陪同寫作業(yè)到凌晨一點(diǎn)后，也無法阻止兒子的成績從初一入學(xué)考的11名一步步的往下掉。到了初二以后已經(jīng)穩(wěn)定在45名以后了。班上一共才60個(gè)孩子。
為了幫他提分，花了很多錢報(bào)輔導(dǎo)班，也沒有起到什么好的效果，中考最終只能以總分B+的成績錄取到了柳州二中。
為什么同樣的陪讀卻沒有小學(xué)時(shí)的效果呢！我得好好反思一下，畢竟再過5年我家老二開始上小學(xué)后，我又要重復(fù)一次陪讀生涯。
兒子上初中以后，自我意識(shí)覺醒，進(jìn)去青春期，很多問題都有了自己的想法。不在是那個(gè)以前你讓他干啥就干啥的好孩子了。
首先，他非常反感我們吃完晚飯就和他說:"今晚上作業(yè)這么多，你不趕緊去寫作業(yè)，又得過了12點(diǎn)才能寫完，你睡的不夠，我也不得睡，影響你第二天的學(xué)習(xí)，也影響我第上班！"
雖然他不得不到書房去，但他還是不會(huì)馬上開始寫作業(yè)，還是會(huì)偷偷摸摸把他自己畫的漫畫拿出來看一會(huì)或者涂幾筆后才開始寫。
所以再催也沒用。你越催，孩子潛意識(shí)里自己的拖拉行為反而越被強(qiáng)化。
其次，我和他媽媽還有一個(gè)錯(cuò)誤就是喜歡嘮叨，即使他已經(jīng)到了書房開始學(xué)習(xí)，還要重復(fù)幾句：“你怎么不能自己自覺一些呢？天天都要人催才開始寫作業(yè)！”，“怎么回事，又沒抄完作業(yè)，上課都干什么去了，自己找同學(xué)讓他拍照發(fā)給你。”孩子每天都要聽到這種嘮叨！
“嘮叨”這種負(fù)面激勵(lì)，只會(huì)激發(fā)孩子的厭學(xué)情緒，因此切忌同樣的話反復(fù)說。只是為啥到了現(xiàn)在我才明白。
另外還有一個(gè)我認(rèn)為最大的失誤就是，終其初中三年，都沒辦法說服兒子把錯(cuò)題本建立起來，好說歹說，他就是不聽。幫他準(zhǔn)備好了很好的筆記本，他就是不愿意把錯(cuò)題收集歸納起來。每次復(fù)習(xí)還是去翻試題和作業(yè)去看錯(cuò)題，效率非常低。
我承認(rèn)自己也有錯(cuò)誤，每次看到他把很簡單的題目都做錯(cuò)，就會(huì)火冒三丈，就會(huì)恨鐵不成鋼，罵得比較惡毒，比如：這么簡單的題目都好意思做錯(cuò)，你什么腦子?。 ?“同樣的題目我給你講過好幾次了，你還是做錯(cuò)，氣死我了！”這種話很打擊他的自尊心。多次這樣以后，孩子做作業(yè)都關(guān)上門不讓我進(jìn)去了。最終只好等到全部作業(yè)做完以后簽字了事，沒法詳細(xì)跟蹤講解他的每一個(gè)錯(cuò)題了。這樣一來成績下降更厲害了。
孩子寫錯(cuò)題時(shí)，訓(xùn)斥只會(huì)讓他覺得自己在學(xué)習(xí)上沒能力。以后教女兒的時(shí)候要改變策略了。
還有最后一點(diǎn)我做得不好的，就是經(jīng)常拿錢來說事，因?yàn)楹⒆拥臄?shù)理化都學(xué)得不好，我就在明大給他報(bào)了數(shù)學(xué)和物理，在掌門線上教育給他報(bào)了化學(xué)。每周末上6節(jié)輔導(dǎo)課，平均150左右，所以每星期要花900元，一個(gè)月3600，花費(fèi)不少。
花了錢當(dāng)然希望有立竿見影的效果了，一遇到大測小測，我就最關(guān)心他的成績是否有提升，一旦沒有提升我就會(huì)在他耳邊嘮叨：“唉！我花了這么多錢，你怎么還是考這種成績??！”聽多了，他也煩了！都不想去補(bǔ)習(xí)了。甚至有一次他和他媽說："一到考物理，我就非常緊張，怕花了錢補(bǔ)習(xí)卻考不好，越想越緊張，反而考砸了！"
后來我再也不敢提錢的事情了！當(dāng)然最終數(shù)理化這三門中考還是只考了1B+2B的成績，看來孩子高中得選文科了！
陪寫作業(yè)很重要，如何陪好更重要！
因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)的四環(huán)——學(xué)校上課、考試、課外輔導(dǎo)、作業(yè)，我們唯一能參與的就是陪寫作業(yè)了。其他的，你就算想管，也鞭長莫及。
高中階段你就別想了，成績怎么樣，全靠學(xué)校老師和他自己了，這就是為啥我們總想讓孩子考柳高鐵一的理由了，怎么說學(xué)習(xí)風(fēng)氣和管理會(huì)比一中二中嚴(yán)。學(xué)習(xí)不自覺的孩子也能被好的學(xué)風(fēng)影響，會(huì)變得好一些。
總之，小學(xué)初中階段如果能用正確的方法教育孩子。使得孩子能又快又好地完成作業(yè)，他的專注力、時(shí)間管理力、狀態(tài)切換能力、自主學(xué)習(xí)力自然提到提升。最重要的是，這些能力會(huì)讓孩子受益一生。大的沒教好，只能在小的上面去實(shí)踐了。
