我讓學生建立進步本，每天選一題自己做錯的，但能弄懂得題目寫在本子上，并收上來檢查整理情況。一方面，看看學生集中錯哪里，另一方面引導監(jiān)督學生建立錯題本。如果不收上來，學生應(yīng)該不做，等他們慢慢形成習慣再收手，讓他們自己去干。

為什么我讓他們選一題呢？是因為他們比較懶，所以我想每天一題，偱續(xù)漸進，聯(lián)合累積起來，一個月就30多題，那也有成就感。

所以這個作業(yè)必須堅持做，然后再慢慢改善。確保學了不能忘。但我自己就辛苦一點。

但堅持下去，應(yīng)該有效果的。

我慢慢思考如何利用好這個工具。

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