Part1
1，從本單元中我學(xué)到的最重要的概念（精讀和視聽(tīng)說(shuō)分別總結(jié)）
精讀
要時(shí)刻保持一顆“愛(ài)”的心。正如《最后一片葉子》中的貝爾曼老人，在得知瓊西危在旦夕、毫無(wú)求生欲的時(shí)候，譴責(zé)瓊西的同時(shí)，不忘盡自己所能去幫助她挺過(guò)難關(guān)。愛(ài)是偉大的，愛(ài)可以感化人、給人溫暖，甚至可以將人從墮落的邊緣拉回，擁有愛(ài)、傳遞愛(ài)，做一個(gè)有愛(ài)的人，是一件幸福而又偉大的事！
視聽(tīng)說(shuō)
學(xué)習(xí)本單元，我們了解到了數(shù)年前科學(xué)家幻想的人類未來(lái)的交通工具，即使這些交通方式大部分都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但這并不證明他們是失敗的。人類每一次偉大的成功，都是無(wú)數(shù)次嘗試之后的成果，成功不是隨隨便便的，而是歷經(jīng)了無(wú)數(shù)次的磨難而從量變到質(zhì)變的過(guò)程。也許有些想象在我們現(xiàn)在看來(lái)是異想天開(kāi)，但這些卻實(shí)實(shí)在在為人類的進(jìn)步做出了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
2，我在本片文章／音頻／視頻中學(xué)到的怦然心動(dòng)的單詞（精讀和視聽(tīng)說(shuō)分別總結(jié)）
精讀
diagnose 診斷
chemotherapy 化療
bald 光頭
criticize 批評(píng)
waive 批評(píng)
mess with 打擾
result隨之產(chǎn)生或發(fā)生
stalk 潛行，偷偷接近
scarcely 幾乎沒(méi)有
blank 空白的
bushy 濃密的、從生的
視聽(tīng)說(shuō)
sweaty 悶熱的使人出汗的
commute 上下班往返、上下班路程
3，在本片文章／音頻／視頻中我最喜歡的一句話（精讀和視聽(tīng)說(shuō)分別總結(jié)）
精讀
And then they found a lantern, still lighted, and a ladder that had been dragged from its place, and some scattered brushes, and a palette with green and yellow colors mixed on it, and--look out the window,dear, at the last ivy leaf on the wall.
視聽(tīng)說(shuō)
You have a job interview. You plan to go by subway, but you arrived at the station only to find that the service you are going to take is closed because someone has jumped off the platform.
4，請(qǐng)分別總結(jié)你在本單元精讀以及視聽(tīng)說(shuō)中學(xué)到的所有語(yǔ)塊
精讀
mess with 打擾
bishop sleeve燈樓袖
nothing of the kind 絕對(duì)沒(méi)有
in a whisoer 低聲的
have nothing to do with 與什么無(wú)關(guān)
turn loose 放手，放縱
look the part 挺像那么回事兒
視聽(tīng)說(shuō)
to excess 過(guò)度
for the restc注意其他
drop off 脫落
pull up 拉起
sit up 坐起來(lái)
5，我在學(xué)習(xí)本單元材料中遇到的困難（精讀和視聽(tīng)說(shuō)分別總結(jié)）
精讀
對(duì)于長(zhǎng)難句的理解不夠到位，難以做到真正讀懂句子。其次，對(duì)于單詞的記憶不夠清晰，難以形成真正有效的記憶。
視聽(tīng)說(shuō)
對(duì)于連讀的把握不準(zhǔn)確，聽(tīng)力內(nèi)容難以辨別清楚。
6，語(yǔ)伴給我的建議
多背單詞，多聽(tīng)聽(tīng)力。
7，我的一些其他感受和收獲
學(xué)英語(yǔ)是一件漫長(zhǎng)的過(guò)程，道阻且長(zhǎng)，但這也正需要我們?nèi)辗e月累去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，慢慢進(jìn)步與成長(zhǎng)。
8，下周學(xué)習(xí)的努力方向
考試取得滿意的成績(jī)。
Part2
a下周我想活出的生命品質(zhì)：
考試取得滿意的成績(jī)。
b本周我喜歡的生命瞬間：
課上努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樣子。
c本周我欣賞自己身上的：
學(xué)習(xí)英語(yǔ)的韌勁。
d本周我愛(ài)自己的微小行動(dòng)有：
利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
