真的很自覺了，就算現(xiàn)在我非常想睡覺，恨不得馬上躺著，在見到電腦的那一刻，還是找開了簡書的頁面，完成每天都得要完成的事情。

這些天的經(jīng)歷，不是很舒適，充斥在各種緊張的工作中，教學工作、班主任工作，還有最重要的“創(chuàng)文”工作，整天跟個陀螺樣地不停轉著。

關于高標準、嚴要求的“創(chuàng)文"工作，真沒興趣去記錄什么，只要記得配合上級領導的安排，做好自己的工作就可。

反倒是剛接手的這個班，給了我很多挖掘寶藏的機會。這不，上第一課《小蝌蚪找媽媽》，就讓我看到了一個“寶”。因為是第一課，又是剛接手的班級，我對學生不了解，學生對我也不了解。所以在預習這方面的要求，決定帶著孩子一起做一次，為以后預習做好準備。

在要求孩子們圈出生字的時候，巡視過程中發(fā)現(xiàn)了劉盛意同學居然早就將課文預習好了，仔細看了看，完成的質量還挺高，當即表揚了他，并在課后給他蓋了個獎勵章?？吹贸鰜硭荛_心，希望以后他能繼續(xù)保持這種良好的預習習慣！

其實，大部分人智商相差不多，真正決定一個學生成績好壞的是習慣。

孩子成功教育從好習慣培養(yǎng)開始——巴金

做為老師、做為家長都應該重視習慣的養(yǎng)成教育。今天你沒有花費時間精力去培養(yǎng)孩子的良好習慣，明天便沒有資格去責怪孩子不用心學習。

在眾多學習習慣中，似乎預習習慣是最難養(yǎng)成的。因為，預習大多數(shù)完成時間是放在家里，更加需要家長的監(jiān)督?！白月伞边@個詞對大人都難，更何況是小孩子。所以，小孩子更加需要的是來自外界的約束與監(jiān)督。

預習是為學習一篇新課文打下一個基礎，它就跟老師上課前要備課一樣重要。沒有預習課文，上課節(jié)奏跟不上，必然影響聽課效果；相反，做好了預習，課堂內容一點就通，往往是事半功倍。

——1——