20160609(45)心疼

電話里兒子說腰疼,疼了好一陣子,之前沒說是因?yàn)檫€能強(qiáng)忍著。我說讓爸爸帶你去看看吧?

不要,我不想看到爸爸,一見面我們彼此不高興,還不如不見。

再怎么樣,也是爸爸,爸爸是愛你的,只是方式不一樣。

愛我嗎?每次一見面就問,考了多少分?考好了還好,要考的不好我就必須挨罵,然后就是我們彼此對(duì)抗。他把我當(dāng)什么了?考試的機(jī)器,考好了就表示給他臉上爭(zhēng)光了。一天就知道要我給他爭(zhēng)光,從不問別的,我轉(zhuǎn)到新學(xué)校,就沒問過我習(xí)慣嗎?能吃飽嗎?睡得好嗎?我為什么會(huì)腰疼?是因?yàn)榈首犹?,桌子太矮,一天趴十幾個(gè)鐘就疼了。這個(gè)學(xué)校桌椅板凳是要自己買的,他有問過嗎?

淚水一直流,偷偷的流 ,我是一個(gè)極少哭的人,不是因?yàn)槲覊驁?jiān)強(qiáng)或心硬,是因?yàn)槲艺J(rèn)為哭并不是解決問題的方法,所以遇事我一般都不會(huì)哭。

但是, 為了兒子,我偷偷的哭了無數(shù)次,著急的,擔(dān)心的,愧疚的 ,心疼的,生氣的。兒子健康平安我尚且安心,如若不然,情緒一股腦兒都上來了。生活,生活給了我們母子太多的無奈,怪我意志不堅(jiān)定,也怪兒子太過于懂事。

兒子四歲時(shí),說:媽媽,你不要去廣東打工好嗎?寶寶想跟媽媽在一起。

媽媽去賺錢,給你買新衣服,買玩具,買很多。

兒子七歲,感冒了,反復(fù)發(fā)燒持續(xù)一個(gè)多星期。精神萎靡的依在我懷里說:媽媽,你這一次不要出去了好嗎?我想你在我身邊。

仔仔聽話,家里剛剛建房子,欠了很多錢,媽媽再賺幾年錢,等你上六年級(jí)就回來帶你,好嗎?那一年出門的那一天兒子給我拎包把我送到路邊,一臉平靜的說:媽媽,再見!那年以后兒子再也沒有過要求媽媽留下,問兒子是否已經(jīng)不想媽媽了?想,但能理解媽媽,也不希望媽媽因?yàn)樗艞壸约旱膱?jiān)持。

初中,兒子說,你回不回來無所謂,你有你的追求,我也已經(jīng)長(zhǎng)大,自己能管好自己,我是這個(gè)家庭的一員,有義務(wù)也有責(zé)任為家里著想,爸爸生意剛起步需要你的經(jīng)濟(jì)支援,不用管我。

我,竊喜……

可兒子呢?他認(rèn)為媽媽如果特意為他丟掉工作,他就必須加倍努力在學(xué)習(xí)上取得更好的成績(jī),不然對(duì)不起爸爸媽媽,自己心里也不安,他認(rèn)為,如此自己就沒有了自由,最起碼沒有目前這般自由。還有,他似乎已經(jīng)習(xí)慣沒有媽媽的生活。不過,當(dāng)時(shí)的現(xiàn)狀好像也確實(shí)是如此,比如“媽媽回來帶你吧,但你必須要好好學(xué)習(xí),不要再像現(xiàn)在一樣吊兒郎當(dāng)?shù)?,不然我丟了工作,你學(xué)業(yè)也沒有進(jìn)步,豈不是得不償失,你能做到嗎?”溝通無效,不要你為了我丟工作,我已經(jīng)長(zhǎng)大。

這就是一個(gè)家長(zhǎng)不懂教育的悲哀吧!功利性的教育方式。

留守兒童的生活經(jīng)歷 ,有事的時(shí)候跟沒媽媽的孩子一樣。

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