今天早上女兒起的早，早起復(fù)習(xí)聽(tīng)寫所學(xué)的15個(gè)生詞，告訴她早起，把晚上的聽(tīng)寫計(jì)劃調(diào)整到早上，她很樂(lè)意的接受了。
陪著她一起吃了早餐，她告訴我很希望我能陪她一起吃早餐，而不是在旁邊忙忙碌碌
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上學(xué)的路上又陪她一起開(kāi)心的聊會(huì)兒天，然后她開(kāi)開(kāi)心心的揮著小手，上學(xué)去了
返回的路上，看到兩個(gè)孩子，一個(gè)被寶媽訓(xùn)斥，說(shuō)時(shí)間弄晚了，另一個(gè)孩子低著頭，媽媽正在諄諄教導(dǎo)，要自己的事情自己做，孩子低著頭也沒(méi)說(shuō)話
我在想，早上孩子上學(xué)，我們父母要給孩子什么呢，是一頓美味的早餐？還是各種催促？
其實(shí)父母，當(dāng)你的精神飽滿度足夠高的時(shí)候，這是我們父母能給予孩子最好的能量。
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